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2021年番禺区黄阁镇大井小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
课文回顾和积累。
( 1 )________，不破楼兰终不还。
( 2 )遗民泪尽胡尘里，________。
( 3 )黄河远上白云间，________。
( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在________上的文字，

两者都主要在________时期使用；________是从战国时期的秦国文字发展而来的；________形成于战国晚期，通行于两汉；________时期有了楷书。

( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣

牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。

( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。
二、 填空题(分值：20分)

读课文《草船借箭》，根据课文内容填空

“周瑜长叹一声说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：______。

把这句话改成第三人称转述______。

照样子，写词语

①看，瞧______

②拿，捧______

给下面句子中划线的字选择正确的意思，把序号写在横线上。

协：A．和谐；B．会同，合；C．帮助

①我们干部要同心协力，共同搞好班级工作。______

②我请爸爸协助我解决这个难题。______

③这张画色彩协调，深受同学们喜欢。______

把下面的词语补充完整，并完成练习。

①顶______立______ ②______胜数

③恍然______ ④相映______

⑤离______ 背 ______ ⑥______万顷

⑦美______绝______ ⑧______美景

词语②中加下划线的字的读音是______，词语⑤中加下划线的字的读音是______。

和“茅塞顿开”意思相近的词语是______。(填序号)

三、 连线题(分值：10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读古诗，回答问题

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

( 1 )“烽火”在诗中指________。
( 2 )“家书抵万金”中“书”的意思是________。从这句诗中可以体会到________。
( 3 )诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。
( 4 )对这首诗的理解不正确的一项是( )
A: 全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。
B: 在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C: 诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。
D: “深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。
( 5 )请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

( 1 )把“你不用蜡烛就不行吗？”改为陈述句。
( 2 )理解画横线句子在文中的作用。
( 3 )“厄运”是什么意思？“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？
( 4 )面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写写杰克的心理活动。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。

要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。

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