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2021年长沙市育英二小五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。
( 1 )黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“________,________。”写出了它的奔腾和壮丽。
( 2 )童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“________,________。”描绘了牧童无忧无虑的生活。
( 3 )时间是我们宝贵的财富,岳飞在《满江红》中,告诫我们:________
( 4 )创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应《礼记》的号召:________。
二、 填空题(分值:20分)

“凹”用音序查字法,先查音序______,再查音节______,用部首查字法,应查______画。

辨字组词。

蹄______ 襟______

帝______ 禁______

填入恰当的关联词语。
( 1 )因为 因而

①________猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。

②猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,________引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

( 2 )只要……就…… 即使……也……

________他走到横木头上拿到了帽子,________很难回转身来。

给划线的字选择正确的读音。

疲倦______(juan juàn)
顽劣______(lüè
liè)

享______(xiǎng
hēng)受 遮______(zhě
zhē)蔽

喜不自胜______(shèng shēng)

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《稚子弄冰》,完成练习。

稚子弄冰

(宋)杨万里

稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮②( )。

敲成玉磬( )穿林响,忽作玻瓈碎地声。

(注释)①稚子:小孩子。②铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。

( 1 )查字典,给画线的字注音。
( 2 )“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( )
A: 夸张
B: 比喻
C: 拟人
( 3 )根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

家乡的小河

①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;小河又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光舞蹈,舞姿优美得就像天空中飘扬的七彩绸。

③小河的早晨是迷人的。绚而的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白,的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

④太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

⑤夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映在水中的两岸成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

⑥小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着她照镜子。这时,寒风肆意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(×ī)窸窣(su)窣的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫、声,此时的小河更静、更清。

⑦家乡的小河啊,你真美!

( 1 )联系上下文,给下面词语中的加下划线的字选择正确的解释,将序号填在括号里。

轻掩 ①遮盖;②关;③乘人不备。 (________)

凝固 ①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。 (________)

( 2 )本文第③一⑥段是按照什么顺序记叙的?请说明理由。
( 3 )认真读第②段,找出描写小河静态的部分________;找出描写小河动态的部分________。这样动静结合的描写,让我感受到________。
( 4 )用自己的话写一写第③段描写了怎样的情景,在表达上有怎样的特点。
( 5 )为什么作者把夕阳西下时小河中倒映的树影比作醉汉?“站定”又是什么意思?
( 6 )文中多处用了________和________的修辞手法,哪句话让你印象深刻?请写下来并说明理由________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。
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