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2021年福州市湖滨小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填空。
( 1 )有志________,无志________。
( 2 )关公赴会——________
( 3 )归来饱饭黄昏后,________。
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上恰当的词语

______地靠近 ______地等待 ______地痛哭 ______地说 ______地记得

选择恰当的关联词填空。

不但……还
只要……就

即使……也
因而

( 1 )它显然知道大家拿它取乐,________更加放肆起来。
( 2 )猴子________不理,________撕得更凶了。
( 3 )孩子________一失足,直摔倒甲板上________没命了。
( 4 )________能走到横木那头拿到了帽子,________难以回转身来。

形近字组词。

猴______候______阴______阳______

碣______喝______楷______皆______

河______呵______碗______豌______

蜿______婉______违______苇______

给句子中加下划线的多音字选择正确的读音。

bó báo bò

( 1 )姐姐最喜欢吃这种薄 ________荷口味的薄 ________饼。
( 2 )他穿得很单薄 ________,在薄 ________雾中瑟瑟发抖。
三、 连线题(分值:10分)
把词语的古义和今义连起来。

掌柜 告示 店员 钱铺

榜文 旅馆 钱店 伙计

客舍 医生 印章 官府

郎中 店主 官吏 印信

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]把诗句填写完整,并完成习题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落, 。

,时鸣春涧中。


( 1 )把诗句补充完整。________
( 2 )王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了描写了________(填季节)时的________、________、________、________等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的________。
( 3 )“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

秘密

①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄( fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。

( 1 )联系上下文给加下划线的词语选择恰当解释。( )

菲薄:①微薄(指数量少、质量次) ②瞧不起

( 2 )对文中画横线的句子理解正确的一项是( )
A: 全体同学对这件事都有疑义
B: 全体同学对这件事都没有疑义
C: 只有一个同学对这件事有疑义
( 3 )短文第________和第________段围绕“秘密”具体写了一件事。
( 4 )短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
( 5 )短文中的小男孩是一个________的孩子。
( 6 )想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(不少于40字)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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