2021年莱阳市照旺庄镇中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填空。

溪边

垂柳把______当做______，

山溪像______。

人影给______，

钓竿上立着______。

忽然______，

草地上______鱼儿和笑声。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出反义词。

丰富—______ 美妙—______ 永远—______

动听—______ 深情—______ 芳香—______

2、[查看原题]

根据古诗内容填空。
( 1 )《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗人以清新的笔调，对农村初夏时的________作了细腻的描写，读来意趣横生。
( 2 )《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“________”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。全诗描写“________”这一动作细节，突出一个“________”字。
( 3 )《村晚》是南宋诗人________创作的一首诗。诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的________以及________的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的________图。

3、[查看原题]

看拼音，写词语。
( 1 )周瑜很dù jì ________诸葛亮的才干。
( 2 )shān gāng ________上有一只jī è ________的大老虎。
( 3 )夜里，cūn zhài ________里传来了人们shú xī ________的声音。

4、[查看原题]

读拼音，写汉字。

cí xiánɡ	ruì	shū	jì	juàn
______	______雪	特______	药______	______恋
duàn liàn	zhǎn	líng	wò	nǐ
______	______新	年______	肥______	______定

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

选择合适的词语连线搭配。

发来悲痛献出生命

指挥电报奔赴眷恋

强忍作战无限朝鲜

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]将下列古诗补充完整，再完成练习。

游子吟

慈母手中线，__________。

__________，意恐迟迟归。

__________，__________。

( 1 )把上面的古诗补充完整。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 3 )最后两句诗把阳光对小草的照耀比作________，表达了诗人对慈母的________之情。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

读课文《只拣儿童多处行》选段

从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

　　这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，早。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

( 1 )以下哪些成语是形容人多的。（　　）（多选题）

A: 不计其数
B: 人山人海
C: 座无虚席
( 2 )“路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了（　）的修辞手法。

A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
( 3 )这段话的双引号表示（）　。

A: 具有特殊含义
B: 着重指出
C: 直接引用

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。

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1、	【第1空】贫乏【第2空】丑陋【第3空】短暂【第4空】难听【第5空】仇恨【第6空】恶臭
2、	( 1 )【第1空】紧张劳动气氛 ( 2 )【第1空】穿林【第2空】脱冰【第3空】稚 ( 3 )【第1空】雷震【第2空】红红落日【第3空】横坐牛背吹短笛【第4空】农村晚景
3、	( 1 )【第1空】妒忌 ( 2 )【第1空】山冈【第2空】饥饿 ( 3 )【第1空】村寨【第2空】熟悉
4、	【第1空】慈祥【第2空】瑞【第3空】殊【第4空】剂【第5空】眷【第6空】锻炼【第7空】崭【第8空】龄【第9空】沃【第10空】拟