| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择恰当的词。 ①熊猫的故乡卧龙山区苍绿______(宁静 幽静)。 ②放学了,校园里一片______(宁静 幽静)。 ③一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口______(移动 挪动)。 |
2、[查看原题] 选词填空。 严厉 严峻 严肃 ①老班长那______的眼睛,正看着我。 ②老师______地告诉我们:“学习必须自觉、刻苦。” ③爸爸______地问我:“你怎么才考70多分?” |
3、[查看原题] 根据意思写词语。 ①欢喜得自己不能控制。形容非常高兴 ______ ②自然形成又合乎理想。 ______ ③乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施。 ______ ④因太累了而全身无力,精神不好。 ______ |
4、[查看原题] 给下面下划线的字选择正确的读音。 不愧(kuì huái)______ 淤泥(yū yú)______ 精湛(zhàn shèn)______ 黏着物(nián zhān)______ |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点?请连一连。 大拇指 相貌堂皇,养尊处优 食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱 中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词:________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指:①________ ②________ ③________阅读课文《灰椋鸟》选段,回答问题。
灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群
整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里
不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻
找自己的栖息处所,与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了,到处可以听到灰椋鸟的叫声。
( 1 )在这段话中,最后三句话之间是什么关系。( 2 )从这段文字中,“不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。