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2021年洛阳市洛北乡中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
填空。
( 1 )有志________,无志________。
( 2 )关公赴会——________
( 3 )归来饱饭黄昏后,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容补充词语,并完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①________大悟 ②________乡________井 ③良________美________

④美妙________ ⑤不________胜________ ⑥乐________不________

( 2 )词语②中的第一个字和第三个字意思相近,请再写三个这样的四字词语。

________ ________ ________

( 3 )词语⑤的近义词是________,词语①的反义词是________。
( 4 )形容美好的时光和优美的景物的词语是________
( 5 )用词语⑥造句:________

看人物,填成语。

   东施 愚公 塞翁 夸父 江郞

______才尽 ______效颦 ______逐日

______移山 ______失马,焉知非福

写出反义词。

发愤—______ 呼啸 —______ 突然 —______

横祸—______ 搜集 —______ 辩护 —______

按要求改句子。

据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)

______。

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

江上

像刚下水的鸭群,

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花,

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

出水时只见一阵水花两排银牙。

( 1 )“________”一词写出了孩子们快乐的心情,和它意思相近的词语有________、________等。
( 2 )这首诗写了孩子们在________(地点)________(干什么)的欢乐场面。诗中的“________”“________”指的都是孩子。
( 3 )结合想象,说说后两句诗的意思。
( 4 )读了这首小诗,你的眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

家乡的小河

①在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

②小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;小河又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光舞蹈,舞姿优美得就像天空中飘扬的七彩绸。

③小河的早晨是迷人的。绚而的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白,的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

④太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

⑤夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映在水中的两岸成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

⑥小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着她照镜子。这时,寒风肆意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(×ī)窸窣(su)窣的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫、声,此时的小河更静、更清。

⑦家乡的小河啊,你真美!

( 1 )联系上下文,给下面词语中的加下划线的字选择正确的解释,将序号填在括号里。

轻掩 ①遮盖;②关;③乘人不备。 (________)

凝固 ①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。 (________)

( 2 )本文第③一⑥段是按照什么顺序记叙的?请说明理由。
( 3 )认真读第②段,找出描写小河静态的部分________;找出描写小河动态的部分________。这样动静结合的描写,让我感受到________。
( 4 )用自己的话写一写第③段描写了怎样的情景,在表达上有怎样的特点。
( 5 )为什么作者把夕阳西下时小河中倒映的树影比作醉汉?“站定”又是什么意思?
( 6 )文中多处用了________和________的修辞手法,哪句话让你印象深刻?请写下来并说明理由________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑
貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。内容要具体,语句要通顺,不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。

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