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2021年上海市杨浦区通北路第一小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①猪八戒照镜子-------______

②鲁班门前耍斧--------______

二、 填空题(分值:20分)
读句子,按要求写词语。

A.以前,我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。

B.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

①写出划线词语的近义词。

吃惊——______

②把B句中的“海洋”一词换成其它词语,使句子意思不变。

海洋——______

你能写出划线字的正确解释吗?

笛弄晚风三四声______

怪生无雨都张伞______

醉里吴音相媚好______

给句子中划线的字选择合适的解释。

Ⅰ他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。______

临:①靠近,对着。②来到,到达。③将要,快要。④照着字画模仿。

Ⅱ人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。______

颇:①偏,不正。②很,相当地。

按课文内容填空。
( 1 )威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________,有点像________。②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________;③行动轻快灵活,仿佛________。④船内舒适自在,皮垫子像________一般。
( 2 )把威尼斯小艇比作独木舟,写出了小艇________的特点;把小艇比作新月,写出了小艇________的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇________的特点。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香

填海 救母 补天 娶妇 开天 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]品读古诗,完成练习。

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

( 1 )诗的后两句运用了哪种修辞手法?( )
A: 夸张
B: 比喻
C: 拟人
( 2 )想象一下,写出诗中孩子们的情感变化过程:________→________
( 3 )这首诗后两句的诗意是________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

树叶,我赞美你

树叶,我赞美你!

奉献。你将它作为生命的起点,又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料,让枝干粗壮,根系发达,花儿鲜艳,果实甜美;冬季到了,你为了让树木保持水分,安全过冬,甘愿牺牲自己,用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气,放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时,你们手挽手结成绿色屏障,带给世界以温馨宁静;在夏日炎炎灸烤大地时,你们肩并肩织成绿色伞盖,送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。

树叶,我赞美你!

花,果实、枝干、根虽都有奉献,但同你相比,花儿总有几分卖弄,比不上你朴实;果实虽好,却比不上你的牺牲精神;枝干有些桀骜不驯,比不上你的谦逊;树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子,比不上你的豁达。

每当我看到你,就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈,想起那些用热血保卫祖国的战士,想起那些勤劳、朴实、善良的母亲,想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。

树叶,我赞美你!

( 1 )这篇文章的优点是什么?
( 2 )文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

丰子恺用风趣的语言,赋予了五指各不相同的特点,把他们写得活灵活现。请你试着仿照他的表达风格,选择书包中的一种文具写一写。

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