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2021年高新区清池段家小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①猪八戒照镜子-------______

②鲁班门前耍斧--------______

二、 填空题(分值:20分)
找出词语中的错别字并改正。

底头折节______ 正重其事______ 颇副盛名______ 蜡月天气______

眷峦祖国______ 好好宝存______ 顶天力地______ 香漂十里______

认真读下面的句子,将句中划线的部分用恰当的词语替换。

大象对人群已经虽然经常看见,却跟没看见一样,它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走他自己的路。______

我能组词语。

妖______ 扰______ 煤______ 狰______

浇______ 娆______ 媒______ 挣______

改错别字。

①白杨树长出粗状的支干。______

②从那儿看出烈车在前进呢?______

③我们趴在井圈上,一棵一棵地数映在井水里的闪亮的星星。______

④妈妈浇菜的时后,常常代着我们。______

⑤爸爸只是在象孩子们介绍白杨树吗?______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答问题

春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )“烽火”在诗中指________。
( 2 )“家书抵万金”中“书”的意思是________。从这句诗中可以体会到________。
( 3 )诗题中的“望”字包含了两层意思:一方面是看到了“________”的惨景,另一方面是对于________的期盼。
( 4 )对这首诗的理解不正确的一项是( )
A: 全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳作。
B: 在颔联中,诗人移情于物,通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C: 诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。
D: “深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象,流露出诗人忧国伤时的感情。
( 5 )请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并指出诗句所蕴含的情感。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

《金色的鱼钩》片断

①挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们终于走到草地边上,远处重重叠叠地山峰已经看得见了。

②这天上午,老班长快活地说:“同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。

③我们精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。但是过了好久,还不见老班长回来。我们四处寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。

④我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西,我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。

⑤我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼呀!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”可是越性急,鱼越不上钩。等了好久,好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。

⑥当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”

⑦“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!”我几乎要哭出来了。

⑧“不,你们吃吧,你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。看,你们都瘦得……”

⑨“老班长!老班长!我们叫起来。但是老班长,他,他的眼睛慢慢闭上了。

⑩我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。

( 1 )概括选段的主要内容。
( 2 )老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢?
( 3 )找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?并说明这是为什么?
( 4 )从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人?
( 5 )你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗?试举出一篇。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以“感恩”为主题写一篇习作,写写你最想感谢的人,说清楚你为什么感谢他(她),语句要通顺,书写要认真,题目自定,字数350字以上。
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