| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《江畔独步寻花》用“________、________”表现了春天的花多。 ( 2 )《游园不值》的作者是________朝诗人________,用“________,________”表达诗人扫兴后的惊喜之情。 |
1、[查看原题] 加偏旁组字,再组词。 暴—______ ______ 车—______ ______ 肖—______ ______ 到—______ ______ 宜—______ ______ 贞—______ ______ |
2、[查看原题] 比一比,组词语。 铸______ 剃______ 腮______ 疤______ 涛______ 弟______ 鳃______ 病______ |
3、[查看原题] 加上一个偏旁组成新字,再组词。 俞______ ______ 曷______ ______ 殳______ ______ 者______ ______ 昔______ ______ 少______ ______ |
4、[查看原题] |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词:________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指:①________ ②________ ③________太阳从大玻璃窗透进来,照到大白纸糊的墙上,照到三屉桌上,照到我的小床上来了。我醒了,还躺在床上,看那道太阳光里飞舞着的许多小小的,小小的尘埃。宋妈过来掸窗台,掸桌子,随着鸡毛掸子的舞动,那道阳光里的尘埃加多了,飞舞得更热闹了,我赶忙拉起被来蒙住脸,是怕尘埃把我呛得咳嗽。
宋妈的鸡毛掸子轮到来掸我的小床了,小床上的棱棱角角她都掸到了,掸子把儿碰在床栏上,格格地响,我想骂她,但她倒先说话了:“还没睡够哪!”说着,她把我的被大掀开来,我穿着绒褂裤的身体整个露在被外,立刻就打了两个喷嚏。她强迫我起来,给我穿衣服。印花斜纹布的棉袄棉裤,都是新做的,棉裤筒多可笑,可以直立放在那里,就知道那棉花够多厚了。
妈正坐在炉子边梳头,倾着身子,一大把头发从后脖子顺过来,她就用篦子篦呀篦呀的,炉上是一瓶玫瑰色的发油,天气冷,油凝住了,总要放在炉子上化一化才能擦。
窗外很明亮,干秃的树枝上落着几只不怕冷的小鸟,我在想,什么时候那树上才能长满叶子呢?这是我们在北京过的第一个冬天。
( 1 )给文中划线的字语注音(可使用工具书)。|
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玫 |
瑰 |
糊 |
掸 |
咳 |
嗽 |
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棱 |
绒 |
褂 |
裤 |
喷 |
嚏 |
①选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。
提示:拟题时,自拟主标题,可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法,可联系自己的阅读积累和生活经验,写出自己真实、具体的感想。
②仔细观察右边任意一幅漫画,认真思考画面内容,联系生活中的人或事,自拟文题,写出你获得的启示。

