| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《稚子弄冰》这首诗描写了一个怎样的场景：______。 | ||||||||||
2、[查看原题] 形近字组词。 怜______ 敛______ 致______ 伶______ 剑______ 侄______ | ||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线的字选择正确的读音 ①舟（dān zhōu）过安仁。______ ②收篙停棹（diào zhào）坐船中。______ | ||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮①。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（注释）①铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
( 1 )“敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（ ）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
( 3 )《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？阅读课文《司马迁发愤写<史记>》片断，完成练习：
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（héng hèng）祸突然降临到他头上。原来司马迁因为替一位将军（辩护 辩论），得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此（一生 残生），但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重（zhòng chóng）又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
( 1 )“悲愤交加”的意思。( 2 )找出括号里不恰当的读音、词语。飞来横（héng hèng）________ 祸
原来司马迁因为替一位将军（辩护 辩论）________
了此（一生 残生）________
重（zhòng chóng）________ 又摊开光洁平滑的竹简
成长就像一本书，我们时时在经历，时时在体会。同学们，从成长这一本生命之书中，你读懂了什么？是如高山流水的友谊，还是温馨守望的亲情？是渐行渐远的那个背影，还是难以忘怀的那个笑容……请打开记忆的大门，选取成长路上的一个典型事例，写出自己的感受。
先将题目补充宪整，做到条理淸晰，内容具体。字数不少于400字。
