2021年北京市东城区东四十四条小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

大水淹了龙王庙——______②木匠带枷——______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

我是拼音小能手。

______	______	______	______	______	______
魁梧	指挥	告别	启航	规模	宏大

2、[查看原题]

比一比，再组词。

晌______ 哨______ 勿______　　耻______

响______ 峭______ 匆______ 　址______

3、[查看原题]

成语填空。

夸下______ 目不______接不可______数没精打______

______里______闲无动于______ 讳疾______医
防______杜渐

4、[查看原题]

照样子，在横线上填上合适的词语。

例：“你说呢，你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

①“像眼睛，天的眼睛。”小外甥______地说。

②“少壮不努力，老大徒伤悲。”王老师______地说。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

《草船借箭》施耐庵《西游记》

《猴王出世》罗贯中《红楼梦》

《景阳冈》曹雪芹《水浒传》

《红楼春趣》吴承恩《三国演义》

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情？( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么_________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。在天底下，_________，而并不_________。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么[柔软　柔美]，就像只用绿色渲染，不用墨线[勾勒　勾画]的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。这种境界既使人惊叹又叫人舒

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]写作。

在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中，一定有许多值得珍藏的记忆吧?一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次……请以“珍藏”为话题，题目自拟，写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体，语言通顺，表达真情实感。

没有了没有了

免责声明：本文（含所附图片）由热心网友 “指尖旋律╮演奏了谁的忧伤” 上传发布，内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

1、	【第1空】kuí wǔ 【第2空】zhǐ huī 【第3空】gào bié 【第4空】qǐ háng 【第5空】guī mó 【第6空】hóng dà
2、	【第1空】晌午【第2空】哨棒【第3空】请勿【第4空】耻笑【第5空】响亮【第6空】陡峭【第7空】匆忙【第8空】住址
3、	【第1空】海口【第2空】暇【第3空】计【第4空】采【第5空】忙【第6空】偷【第7空】衷【第8空】忌【第9空】微
4、	【第1空】不假思索【第2空】语重心长