| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请对出下面两副对联。 一夜五更,半夜二更有半 ______ 静泉山上山泉静 ______里池水清 |
1、[查看原题] 我是拼音小能手。
| ||||||||||||
2、[查看原题] 给下面句子中的加下划线字词选择合适的义项，把序号填在句后的括号里。 死：①表示程度达到极点。 ②固定；死板；不活动。 ③不顾性命，拼死。 ( 1 )水要喷出来，叫他死力抵住。________( 2 )爸爸给我下了死命令：不完成作业，不许吃饭。________ ( 3 )风光：①风景；景象。 ②光荣；光彩；面子上好看。 看到儿子学习成绩好，当妈的也觉得风光。________ ( 4 )春天的田野里一片碧绿，到处生机勃勃，风光迷人。________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 找出句中的错别字并改正。 ①我不过是不愿意叫你们为难，怕你们焕换不开一张大钞票罢了。______ ②他一听这些话，态度俏改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着驾子回答我。______ ③他向那张钞票漂了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了。______ ④我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 按要求写词语。 ①看到非洲的蓝天骄阳，我想到词语：______、______。 ②看到非洲的绿草红花，我想到词语：______ 、______ 。 ③看到非洲人穿的衣服，我想到词语：______ 、______ 。 |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
|
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________——________ ________——________ ________——________
( 3 )诗中运用这些反义词的好处是________。( 4 )这首诗中三个“它”分别是指： ________ ________ ________阅读《草原》一文，完成下列各题。
( 1 )本文一共________个自然段，给每个自然段加个小标题是：________---________---________---________---________。( 2 )根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a.________那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
b.________四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
c.________在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
d.________那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
e.________在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
f.________忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
成长就像一本书，我们时时在经历，时时在体会。同学们，从成长这一本生命之书中，你读懂了什么？是如高山流水的友谊，还是温馨守望的亲情？是渐行渐远的那个背影，还是难以忘怀的那个笑容……请打开记忆的大门，选取成长路上的一个典型事例，写出自己的感受。
先将题目补充宪整，做到条理淸晰，内容具体。字数不少于400字。
