2021年郑州市郑东新区外国语学校小学部五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填一填。

千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

多音字组词。

量 liàng______ liáng______

强 qiáng______ qiǎng______

供 gōng______ gòng______

2、[查看原题]

看拼音，写词语。

shuāi jiāo	biān zi	náo tóu	shāng bā	zhí zi	hóu lónɡ
______	______	______	______	______	______

3、[查看原题]

辨析字形，组词。

拣______ 壤______ 魔______ 堂______ 畅______

炼______ 嚷______ 摩______ 棠______ 杨______

4、[查看原题]

文学常识填空

《清平乐·村居》中，“______ ”是词牌名，“村居”是______ ，词的作者是______ 代词人______ 。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指相貌堂皇，养尊处优

食指体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指不美，但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情？( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读《草原》一文，完成下列各题。

( 1 )本文一共________个自然段，给每个自然段加个小标题是：________---②________---③________---④________---⑤________。

( 2 )根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。

a.________那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

b.________四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

c.________在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

d.________那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。

e.________在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

f.________忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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1、	【第1空】量力而行【第2空】测量【第3空】强大【第4空】勉强【第5空】供不应求【第6空】上供
2、	【第1空】摔跤【第2空】鞭子【第3空】挠头【第4空】伤疤【第5空】侄子【第6空】喉咙
3、	【第1空】挑拣【第2空】土壤【第3空】魔鬼【第4空】会堂【第5空】畅快【第6空】炼钢【第7空】叫嚷【第8空】摩托【第9空】海棠【第10空】杨树
4、	【第1空】清平乐【第2空】这首词的题目【第3空】宋【第4空】辛弃疾