| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )君子喻于义________,。 ——《论语》 ( 2 )________,小人长戚戚。 ——《论语》 ( 3 )恻隐之心，________。 ——《孟子》 ( 4 )多行不义，________。 ——《左传》 ( 5 )人有耻，________。 ——《朱子语类》 |
1、[查看原题] 加偏旁组字，再组词。 青—______ ______ 相—______ ______ 只—______ ______ 余—______ ______ 客—______ ______ 兼—______ ______ |
2、[查看原题] 联系上下文，解释下列下划线的字。 ( 1 )甚聪惠________ ( 2 )孔君平诣其父________ ( 3 )为设果________ ( 4 )孔指以示儿曰________ ________ ( 5 )未闻孔雀是夫子家禽________ ________ |
3、[查看原题] 同音字组词。 zhàng ______ 篷 赊 ______ 膨 ______ ______ 碍 拐 ______ |
4、[查看原题] 给加横线的字选择正确读音写在括号里。 ①(bō bāo) 剥削______ 剥皮______剥夺______ ②(lóng lǒng) 天似穹庐，笼盖四野。______ 鸡笼______ ③(yuè lè) 清平乐______ 有朋自远方来，不亦乐乎？______ |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指：①________ ②________ ③________阅读。
奇妙的蜘蛛网
我回到农村过暑假。有一次在场院里乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“您怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么特殊的地方。有一天，我忽然发现蜘蛛离开了原来的网，从房檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“噼噼啪啪”地下起雨了。第二天清早，雨住了，我连忙跑去看那些奇妙的蜘蛛网，噢！我看出来了，平挂的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂的却完整无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在雨前先结个竖网，以免雨后无家可归。
哈哈，今天我才揭开了蜘蛛网的奥秘！
( 1 )给下面加点的字选择正确的读音。乘________凉 A. cénɡ B.chènɡ C. chénɡ
好________奇 A. hào B. hǎo C. háo
场________院 A.chǎnɡ B. cánɡ C. chánɡ
( 2 )根据文章内容把下面的句子补充完整。好天气时蜘蛛网________。
将要下雨前蜘蛛________。
爷爷看到________就知道要下雨了。
( 3 )第三自然段在文中的作用是_____A: 画龙点睛，点明主题的作用。
