| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写岀本学期你积累的两句歇后语。 |
1、[查看原题] 按要求填空 ①写出带“睹”字的成语:______ ______ ______ ______ ______ ②“与 共舞”已经成为一种特殊的语言形式,它要反映的是与某某的关系非常亲密,非常和谐。如:当你非常喜欢蝴蝶,和蝴蝶的关系亲密无间,和谐相处,你可以说——与蝶共舞;如果你特别喜欢读书,达到废寝忘食的地步,这就是——与书共舞。 类似的词语:______ ______ ______ ______ ______ | ||||
2、[查看原题] 根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。 一本书就是一艘船,引领我(háng xíng)______在 | ||||
3、[查看原题] 写出下面词语的近义词。 挖苦——______ 轻蔑——______ 垂头丧气——______ 疑惑——______ 夸耀——______ 胸有成竹——______ | ||||
4、[查看原题] 在横线上选恰当的关联词语。
①______是乡村、市郊______城里,到处开放着五颜六色的花。 ②______男女老少______喜欢穿花裙子,妇女则更讲究颜色的搭配。 ③非洲人住房,______大都是不甚宽大的白铁顶房屋,______许多房子掩映在绿树红花之中。 ④______你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁边身穿花裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你______会更深地领悟到非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。 |
1、[查看原题] 读一读,连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
( 1 )下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )。尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨
望 受压迫之苦和无限的辛酸
又 遗民对南宋军队收复失地的企盼
( 4 )下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )。逗你玩
母亲:“宝宝,妈妈忙去了,咱外边晾着衣服呢。你看着别让人偷了去,有事就叫我。”
宝宝:“嗯”。
来了一个小偷,问孩子:“几岁啦?”
宝宝:“5岁。”
小偷:“你叫什么名字啊?”
宝宝:“我叫小虎。”
小偷:“你认识我吗?”
宝宝:“不认识。”
小偷:“咱们俩一起玩吧,我姓逗,叫逗你玩,你叫我,叫我。”
宝宝:“逗你玩。”
小偷:“好,太好啦!”
小偷拿走了衣服,小宝大声说:“妈妈,他拿咱家褂子啦。”
母亲:“谁啊?”
宝宝:“逗你玩。”
母亲:“好好看着。”
小偷拿走了裤子,小宝大声地说:“妈妈,他拿咱家裤子啦。”
母亲:“谁啊?”
宝宝:“逗你玩。”
母亲:“这孩子,一会我揍你,好好看着别叫拉。”
小偷拿走了被单,小宝大声地叫:“妈妈,他拿咱家被单啦。”
母亲:“谁啊?”
宝宝:“逗你玩。”
母亲:“这孩子,再不老实,我揍你。”
小偷走了,母亲出来了:“咱们的衣服呢?”
宝宝:“拿走啦。”
母亲:“谁啊?”
宝宝:“逗你玩”。
( 1 )给下列划线的字注音。|
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褂子 |
揍你 |
好好看着 |
