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2021年成都市成华实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《游子吟》,并写出诗意。

游子吟

[______]______

______,______。

______,______。

______,______。

诗意:______

二、 填空题(分值:20分)
选字填空。

[拟 似] [瑞 端]

好______ ______稿 ______雪 ______正

[炼 练] [搞 稿]

______习 ______钢 ______件 ______笑

根据拼音写词语。

①āi jí______是四大文明古国之一。

②生活在这鳞次栉比的gāo lóu dà shà ______中的人,仿佛心也被那一层层的钢筋混泥所包裹住了,邻里之间就像陌生人一样。

③哥哥有一张精致的脸,高挺的鼻梁,刚毅的lún kuò ______,以致于他看起来比实际年龄小很多。

在横线上填上合适的词语。

残破的______

沉沉地______

______的交通工具

弯曲的______

匆匆地______


写出近义词

高潮—______ 升腾—______ 抗争—______

抒发—______ 舒缓—______ 起伏—______

三、 连线题(分值:10分)
你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点?请用直线连一连。

武松______ 《红楼梦》 聪明美丽泼辣能干

严监生______ 《三国演义》
豪放倔强勇武机敏

王熙凤______ 《儒林外史》
生性多疑野心勃勃

曹操______ 《水浒传》 爱财胜命极其吝啬

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背诵《鸟鸣涧》,完成练习。

鸟 鸣 涧

[唐]王维

人闲桂花落,________________。

月出惊山鸟,________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

让我再去救一个

刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话,她刚刚从绵竹退下来,这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况,她只用了四个字形容,就是“世界末日”。她说她几乎无法工作,眼泪就没有停过,太惨了,一片一片的废墟,到处是哭喊的声音。

她和我说,她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕,学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。

然而就在抢救到最关键的时候,将要再次发生坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷,那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了,安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人说:“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来,只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候,她已经泣不成声。

( 1 )“世界末日”指的是什么情形?请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。
( 2 )是什么原因让“所有人都无计可施”?
( 3 )“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”从这些话语中你体会到什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]读一本好书,书中的人物形象或故事情节往往会给我们留下深刻的印象,那么有没有什么书或书中的人物给你留下很深的印象?请以“读《×××》有感”或“《×××》读后感”为题写一篇作文,字数不少于400字。
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