| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①猪八戒照镜子-------______ ②鲁班门前耍斧--------______ |
1、[查看原题] 补充词语，再结合语境选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 抓耳________腮 ________尽气力 神机妙________ 序________排班 瞑目蹲________ ________不自胜 天造地________ 伸头缩________ ( 2 )提到诸葛亮，我就想到了________这个词。( 3 )《西游记》中，孙悟空常做的动作是________。 |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 莞______ 姹______ 锦______ 完______ 诧______ 绵______ |
3、[查看原题] 将下列词语补充完整。 喜______自______ 天造______ ______ 拱______无______ 抓耳______ ______ 伸______缩______ 瞑目______ ______ 滚______涌______ 日精______ ______ |
4、[查看原题] 根据诗歌 《清平乐·村居》内容和你的理解，完成填空。 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。 这首词通过对农村______的环境描写及对______的形象刻画，抒发了作者______的思想感情。 |
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
最后一份晩报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说："叔叔，叔叔，请等—等!”我疑惑地打量着她。"叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报?”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然
居然 果然）有个报摊。
"买晚报？"我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。
我很诧异，心想：你自己怎么不去呢？但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。
____你怎么还站在树后面____我问____
____怕被我妈妈看到____她有些不好意思地说____
____你妈妈____
“就是那卖晚报的。"
"你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了。”
在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说："谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。
( 1 )认真读文仔细想，括号里用哪个词最合适，找出来。表示看的词语:________ ________
表示奇怪的词语:________ ________
( 3 )请给短文中第6-8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。爱,其实很简单。爱，就是躲在树后的那份守候；爱，就是带着体温的那枚硬币；
本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了不同人物的特点。在学校生活中，你一定对身边的老师很熟悉吧！请先将题目补充完整，再通过具体事例写出老师的特点。
要求：情感真实，生动具体。
