| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把古诗补充完整。 床前明月光，疑是______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 选择下面加下划线字的正确读音。 ( 1 )我模模 ________(mó mú)糊糊记得是那个人把我的书藏 ________(cáng záng)起来的。 ( 2 )隔着门缝 ________(féng fèng)吹喇叭,他的名声传 ________(chuán zhuàn)得好远。 |
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《论语》中体现君子与小人区别的名句有“________，________。” 和“________，________。”“________，________。”的 的意思是不义的事干多了，必然会自取灭亡。 ( 2 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代伟大诗人________的名篇之一，这是一首送别诗，送别的诗句是:“________，________。”《别董大》中也有这样的诗句“________ ,________。”课外我也积累了这样的诗句“________，________。” ( 3 )楚人有鬻盾与矛者，________:“ 吾盾之坚，________。”又誉其矛日:“________，________。”孔指以示儿曰:“________。”儿应声答日________。( 4 )本学期课文中描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是革命小说《 ________》的主人公，严监生是我国古典小说《________》中 的一个人物，贾宝玉是我国古典文学名著《________》中的一个重要人物，这部名著的作者是________。 |
3、[查看原题] 给下列多音字组词。 嚼 jué______ jiáo______ 转 zhuǎn______ zhuàn______ 倒 dào______ dǎo______ |
4、[查看原题] 判断下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )虫子叫了，就像在说话似的。 ________ ( 2 )大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。 ________ ( 3 )大虫吼一声，振得那山冈也动。 ________ ( 4 )那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。________ |
游子吟
慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
课外阅读
戈壁滩
我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结下了不解之缘。戈壁滩一片A，只有来到饭馆，才能见到人影。所以新疆司机特别喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。
戈壁滩常起风，那风格外凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂石“沙沙”作响，有时候甚至会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断帐蓬的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。
戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为石子渗水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时，我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。师傅们曾告诉我这是洪峰来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。第二天清晨，洪水虽然已经退去，但是路面全被砂石堵塞了。
①戈壁滩也有自己的长处，便是寂静。②天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐想：我在寂静中B着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历……
( 1 ) 文中A处应选的词语是 （荒乱 荒凉 荒诞）________B处应选的词语是（编辑 编写 编织）________( 2 )联系上下文，写出下列词语的意思。①排山倒海：________
②遐想：________
本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了不同人物的特点。在学校生活中，你一定对身边的老师很熟悉吧！请先将题目补充完整，再通过具体事例写出老师的特点。
要求：情感真实，生动具体。
