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2021年上海市松江区大港中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请对出下面两副对联。

一夜五更,半夜二更有半 ______

静泉山上山泉静 ______里池水清

二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写汉字。

小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng______着手疾眼快,不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu______。起初,小嘎子围着小胖墩儿hóu______儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两náo______,jiū______在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān______不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn______子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

加偏旁,变新字

者——______ ______
少——______ ______

形近字组词。

籍______ 梗______ 刊______ 须______

藉______ 埂______ 刑______ 需______​

选择加下划线的词语在句子中正确的意思。

简单:A.结构单纯;头绪少。B.(经历、能力等)平凡。C.草率;不细致。

①他只不过是简单应付罢了。______

②身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。______

③他头脑简单,做不了这么复杂的工作。______

三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。

导致______ 合同

展开______ 垮塌

组装______ 讨论

签订______ 零件

统一的______ 世界

奇妙的______ 标准

飘逸的______ 问题

复杂的______ 秀发

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

清平乐·村居

(宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

( 1 )这首词分上、下两阕,上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________,________”,最能表现童趣的句子是“________,________”。
( 2 )这首词下阕写的是________。大儿子在________,二儿子在________,小儿子在________。一个“________”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文《剥豆》,完成练习。

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对”儿子眼动手剩,利索地回答

“可这不公平,我盆里已不少了,你オ刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语,入是想让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

儿子手不停,眼却时时在两个容器中畯。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了…剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豆很快剥光,一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子背定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的立倒进去,正满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了,”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执着。

“是平局,我本来有底子。”我纠正他

“我少、我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后。小心翼翼,实在是多余了。

( 1 )文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是什么?
( 2 )文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

①慢下来的原因是:________

②快起来的原因是:________

( 3 )儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:________
( 4 )文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
( 5 )文中叙述情节、刻画人物时采用的描写方法有:神态描写、________描写、________描写和________描写。
( 6 )下列名言,哪一项与本文的主题最为接近?( )
A: 蓬生麻中,不扶自直。《荀子・劝学》
B: 意诚而后心正,心正而后身修。《礼记・大学》
C: 不积小流,无以成江海。《荀子》
D: 既来之,则安之。《论语》
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

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