| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①鸡蛋碰石头-------______ ②姜太公钓鱼--------______ |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
| ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据意思写出文中的词语。 ①指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。______ ②形容举止文雅。______ ③形容轻快地跳舞。______ ④原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。______ | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 想像空间，我会写比喻句。 ①朵朵太阳花都像______。 ②这草原上的羊群就像______。 ③妹妹的脸红得像个______。 ④节日的广场成了______。 ⑤天上的云变化多姿，有的像______，有的像______。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读下面文字，给拼音写出汉字，给加点的汉字写出拼音，答案统一填在序号后边的横线上。 2020年初，①兴致勃勃的人们准备欢度春节，一场新冠肺炎疫情，打破了新年应有的祥和。疫情②lǒng zhào湖北武汉，党中央③紧急调度，全国各地医护人员④bēn fù驰援。白衣天使肩负“健康所系、性命相托”的责任，常常工作到⑤半夜三更，他们勇于献身的精神，⑥shú làn的操作技能，⑦yíng得了武汉人民的⑧赞许，让全国人民⑨sù rán qǐ jìng !在这个史上最长寒假的⑩特殊时期，我们学生“停课不停学”，为武汉加油！我们相信全国人民精诚团结，心手相牵，一定能战胜疫情！ ①______②______③______④______⑤______⑥______⑦______⑧______⑨______⑩______ |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
( 1 )“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
耳：________ 眉：________ 眼：________ 鼻：________ 口：________
( 3 )文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？
