| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______ |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 诞______ 媒______ 埃______ 延______ 谋______ 挨______ 博______ 衍______ 骄______ 搏______ 衔______ 娇______ |
2、[查看原题] 阅读课文《我和祖父的园子》选段，回答问题。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。 ______的园子______的我 ______的祖父______的童年 |
3、[查看原题] 词语搭配。 干冷的______ 驼铃声 安静的______ 步伐 软软的______ 空气 寂寞的______ 态度 轻松的______ 旅程 悦耳的______ 脚掌 |
4、[查看原题] 想想下面每句话的意思，写出恰当的词语 横一条，竖一条地互相交错着。______ |
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田 ，村庄儿女各当家。
_______________，也傍 学种瓜。
( 1 )把诗句补充完整。耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地
傍 （ ）①靠近 ②并排
( 3 )用自己的话写出这首诗后两行的意思。郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
( 1 )给下面加下划线的“度”字选择合适的解释。①标准，限度 ②衡量 ③计量长短的标准或工具
先自度其足 ________ 吾忘持度 ________ 宁信度 ________
( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。及反，市罢，遂不得履。
( 3 )文中加下划线字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。在校园生活中，你身边一定不乏“有意思”的老师或同学吧？比如他（她）“坐不住”、“犯迷糊”、“爱唠叨”、“讲课慷慨激昂”......请以“他（她）真有意思”为题，试着运用一些描写人物的方法，通过一两件具体的事例，生动地写出人物的特点。注意：文中不出现真实的人名、校名，不少于450字。
