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2021年天津市津南区葛沽第二小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填写句子。

①但愿人长久,______。

②落霞与孤鹜齐飞,______。

③______,把酒问青天。

④人有______,月有______,此事古难全。

二、 填空题(分值:20分)
给句子中划线的字选择合适的解释。

Ⅰ他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。______

临:①靠近,对着。②来到,到达。③将要,快要。④照着字画模仿。

Ⅱ人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。______

颇:①偏,不正。②很,相当地。

照样子,写出正确答案。

例:冬天对寒冷正如夏天对(炎热)。

春雨对潮湿正如秋风对______。

大路对平坦正如小道对______。

进步对勤奋正如退步对______。

失败对痛苦正如成功对______。

豹狼对残忍正如羔羊对______。

高尚对伟大正如卑鄙对______。

根据意思写出相应的词语

指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵______

形容十分留恋,舍不得分开______

许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎______

美好的名声天下皆知​______

根据课文内容填空。
( 1 )孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“________”
( 2 )人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。用《朱子语类》中的一句话说就是:“________,________。”
( 3 )《他像一棵挺脱的树》一文,抓住祥子的________进行了详细描写,“这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。”这句话运用________的修辞手法,生动地写出了祥子的特点。
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家 李时珍

战国时期水利专家 李耳

唐代大诗人 李冰

北宋女词人 李白

明代医药学家 李清照

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )。
A: 三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B: 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
( 2 )前两句诗中的“入”字表现出河的________,“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________,包含着作者对国家的________之情。
( 3 )后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。

尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望 受压迫之苦和无限的辛酸

又 遗民对南宋军队收复失地的企盼

( 4 )下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )。
A: 铁骑无声望似水
B: 但悲不见九州同
C: 铁马冰河入梦来
D: 位卑未敢忘忧国
( 5 )陆游一生的诗、词、文都有很高的成就,他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?(至少写两句)。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读《童年的发现》片断,回答问题。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红,只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意,幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

( 1 )给下面的字注音。

窘________ 愧________ 解________ 慰________

( 2 )短文中的破折号表示?

A: 意思的转折
B: 声音的延长
C: 解释说明
D: 特别强调
( 3 )本段选自课文________,作者是________国 ________家________。

( 4 )课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

本单元的课文都描写了异域的风光,我们的祖国也有许多壮丽的风光。这次习作就请你把见过的祖国的美景介绍给大家吧!

要求:题目自拟,语句流畅,书写工整,写出真情实感。450字左右。

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