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2021年佛山市大塘工业园小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
根据课文内容填空。
( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
( 2 )草铺横野六七里,________。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
( 3 )茅檐低小,溪上青青草。________，白发谁家翁媪。
( 4 )天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以________。
( 5 )路曼曼其修远兮，________ 。
二、 填空题(分值：20分)
回忆课文中的精彩内容并填空。
( 1 )写出宋代诗人范成大《四时田园杂兴》（其三十一）的后两句:

________,________。读同是宋代诗人陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，给你留下深刻印象的连续两句诗是:________,________。这首诗表达了作者陆游________的情感。

( 2 )《人物描写一组》中小标题“他像一棵挺脱的树”的“挺脱” 一词概括写出祥子________的特点，也揭示了该片段侧重人物的________描写方法。“身量与筋肉都发展到年岁前边去了”“铁扇面似的胸”“直硬的背”等语句写出了祥子________的特点。
( 3 )结合下图，从“典、册、北、并、秉、穗”中，选择正确的字，写在括号里。

①________ ②________ ③________ ④________

理解课文填空。
( 1 )《我和祖父的园子》一文章通过对对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对________的眷念和对亲人的________。
( 2 )课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说________。著名作家茅盾称这本书是一篇________，一幅________，一串________。
( 3 )“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________。
( 4 )童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：________。
给加下划线的字选择正确的读音。

桅杆 ______(wéi wěi) 一艘 ______(shōu sōu )

放肆 ______(shì sì) 吓唬 ______（ hu hú)

龇牙 ______(zī cī) 瞄准______( miáo miá）

为下列句子选择正确的句式，将字母填在横线上。

A．疑问句 B. 反问句 C. 设问句

①您这么大年纪，能支持得住吗？ ______

②难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。______

③怎么？心里难过，唱不出来？______

④这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？______


三、 连线题(分值：10分)
连一连。

诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐

武 松 《西游记》 鲁智深倒拔垂杨柳

齐天大圣 《三国演义》 刘姥姥进大观园

林黛玉 《水浒传》 三打白骨精

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗，回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

( 1 )这两首诗都描写了________的形象。
( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B: 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
( 4 )“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
( 5 )请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
( 7 )描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

①________

②________

五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读

要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这是没有道理的。学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学可犯难不急于问人，要先知己，后问人，问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问的深。因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。

( 1 )找出本文的中心句。
( 2 )“问”有什么好处？要问什么问题？
( 3 )什么叫善问？善问的要领是什么？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。(选做)

请发挥想象，从动作、神态、语言几个方面来写一写：当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后，他们有什么表现？

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