| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据所学内容填空。 ( 1 )诗中有童真。读范成大的“童孙未解供耕织，________”，我们体会到儿童的天真有趣；读雷震的“________，短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。 诗中有赤子之心。面对百姓疾苦,陆游道出了“________,南望王师又一年”的悲叹；看到战争的艰苦，王昌龄抒发了“黄沙 百战穿金甲，________”的豪情。 ( 2 )《杨氏之子》一文中，表现杨氏之子有礼貌、热情待客的语句是“ ________”；表现他思维敏捷、反应迅速的词语是“________”;表现他说话委婉、机智幽默的句子是“________”。( 3 )畅畅经常因为一些小事和同学弄得不愉快，爸爸这样劝说他：“‘君子坦荡荡， ________',你应该心胸开阔，不要斤斤计较，这样才会拥有更多的朋友。” ( 4 )“外公虽然已年逾古稀，但是仍旧每天坚持慢跑锻炼身体。”这句话中“古稀”指人________岁。我还知道“期颐”指人________岁。( 5 )这学期，我们开启了古典名著之旅，《三国演义》《水浒传》 《西游记》《红楼梦》……旅途中，我们了解到许多有趣的故事，如“________” “________”；认识了许多个性鲜明的人物，如神机妙算的诸葛亮、大闹天宫的________、________的贾宝玉、及时雨 ________等。 |
2、[查看原题] 先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。 吾盾之坚，物莫能陷也。 ①吾：______ ②坚：______ ③莫：______ ④陷：______ ______ |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 《稚子弄冰》的作者是______代的杨万里，诗人从小孩______的心理特征切入，为读者描绘了一幅______的场景。 |
4、[查看原题] 填入恰当的词语，把短语补充完整。 ______的冰雹 ______的面目 ______的冰渣子 ______的空气 |
1、[查看原题] 将下面对应的内容用线连起来。 农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣 牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活 脱冰作戏图 《四时田园杂兴》（其三十一） 小儿寒天弄冰的趣味生活 |
四时田园杂兴(其三十一)
( 1 )补充古诗。
耘田:________ 解:________
( 4 )写出后两句诗的意思。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
( 1 )用“________”画出文中的比喻句。这句话把海伦比做________，表现出海伦________的精神。
