| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草铺 ________,笛弄 ________ 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么? ________ |
1、[查看原题] 我爱积累。 ( 1 )本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进《祖父的园子》，仿佛走进了作者________，一切都是________，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏《月是故乡明》，月下的童年趣事——________、摇知了、看月亮、________，寄托了作者多少思乡之情啊！ ( 2 )本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，________”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，________”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，________”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。 ( 3 )当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“________，________。” |
2、[查看原题] 按课文《景阳冈》内容排列顺序，表上序号。 ______武松连喝了十八碗。 ______武松赤手空拳打死虎。 ______武松来到酒店吃酒。 ______武松遇到虎。 ______武松不听劝告执意上了冈。 ______大虫“三扑”，武松“三闪”。 ______武松一步步挨下冈来。 |
3、[查看原题] 按课文《人物描写一组》内容填空，并回答下面的问题。 ( 1 )“是吗？”小胖墩儿________起来，立刻________两步，一闪身________了单褂儿，________着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写________的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿________。 ( 2 )晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写________，第二句话是写________。从第二句话中我们体会到了________。 |
4、[查看原题] 王安石是______（朝代）杰出的______家，______家，______家，散文成就很高，为______之一。《登飞来峰》中借景抒情，表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：______。再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。______。 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，________________。
________________，一枝红杏出墙来。
( 1 )补充古诗。应怜屐齿印苍苔，________。
________，一枝红杏出墙来。
( 2 )解释词语。①不值：________
②屐齿：________
③小扣：________
④柴扉：________
( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明________道理。胆怯：________
喜极而泣：________
( 3 )杨利伟的父亲为了锻炼他，都做了些什么？( 4 )2008年9月25日，我国的神舟7号载人飞船飞天再次成功，你知道三位英雄航天员的名字吗？请查阅资料简要地向同学介绍一下。成长就像一本书，我们时时在经历，时时在体会。同学们，从成长这一本生命之书中，你读懂了什么？是如高山流水的友谊，还是温馨守望的亲情？是渐行渐远的那个背影，还是难以忘怀的那个笑容……请打开记忆的大门，选取成长路上的一个典型事例，写出自己的感受。
先将题目补充宪整，做到条理淸晰，内容具体。字数不少于400字。
