语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年哈尔滨市抚顺小学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
课文回顾和积累。
( 1 )________,不破楼兰终不还。
( 2 )遗民泪尽胡尘里,________。
( 3 )黄河远上白云间,________。
( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字,金文是铸刻在________上的文字,

两者都主要在________时期使用;________是从战国时期的秦国文字发展而来的;________形成于战国晚期,通行于两汉;________时期有了楷书。

( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣

牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情,表现了毛主席常人的________和伟人的________。

( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________,他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________,表达了诗人对好友的________之情。
二、 填空题(分值:20分)
给下列多音字组词。

泊:bó______ pō______

夹:jiā______ jiá______

哗:huá______ huā______

只:zhī______ zhǐ______

给划线的字选择恰当的解释,把序号填在横线上。

管:A.管子;B.形状像管的电器件;C.量词;D.管理;E.管教;F.担任;G.过问;H.保证,负责供给。

①这里管吃住,你还不放心吗?______

②妈妈同时可以管十几台机器。______

③爷爷、奶奶管孙子很严,从不娇惯。______

④这件事我们不能不管。______

⑤姐姐是一个活跃分子,在学校管文娱方面的工作。______

⑥一根钢管从空中砸了下来,多悬哪!______

⑦他手里的那管毛笔非常好。______

⑧这个工厂生产的电子管可以出口。______

按要求填空。

“举”字的音序是______,部首是______。

在字典里,“举”有4种解释:①向上抬,向上托;②提出;③推选,推荐;④全。

在“举目远眺”中,“举”应取第______种解释。

照样子,写词语。

例:胖乎乎

圆______ 明______ 白______

亮______ 笑______ 热______

三、 连线题(分值:10分)
把词语的古义和今义连起来。

掌柜 告示 店员 钱铺

榜文 旅馆 钱店 伙计

客舍 医生 印章 官府

郎中 店主 官吏 印信

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

从军行

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!

( 1 )第一二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了________的景象,突出了将士们戌边生活的________。
( 2 )本诗最后一句用典,作者借汉喻唐表达了________
( 3 )本诗第三句包含着极为丰富的内容,请简要概括。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十,以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
在国内看大象,都是在动物园远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。
( 1 )找出每段的中心句。
( 2 )被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。

你是怎样理解这句话的?

( 3 )在国内看大象,都是在动物园里远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。运用了________手法?你是怎样理解这两句话的________?
( 4 )和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “叹清寒” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1