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2021年泗水县泗河小学学校五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
补充句子。 ( 1 )牧童归去横牛背,________。 ( 2 )________,________。月出惊山鸟,________。 |
二、 填空题(分值:20分)
读课文《将相和》,把下列词语补充完整。
完璧______ 同心______ 负荆______ |
看汉字写拼音。 yǎn jing | fēng zhēng | piào liang | shāng liang | ______ | ______ | ______ | ______ |
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细读课文《草原》后,回答下面的问题。
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。” 这个句子运用了两个比喻,一个是把______比作绿毯,另一个是把______比作大花。 |
比一比,再组词。 若______ 宫______ 巨______ 诺______ 官______ 臣______ 献______ 炒______ 仪______ 融______ 抄______ 议______ |
三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
村晚
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。
( 2 )写出下面词语的释义。
陂:________
漪:________
腔:________
信口:________
( 3 )翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
( 1 )这段话告诉我们白杨树有以下三个特点。
( 2 )照样子写句子。
①不管……不管……总是……
②哪儿……哪儿……
( 3 )爸爸的心意是什么?
( 4 )你觉得本课在写法上有哪些特点?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
题目:一次难忘的探险之旅
要求:想象一下,如果自己去探险,会遇到哪些惊险刺激的事情,会遇到哪些困难,自己又是怎样克服的。请用优美的语言写出来,字数不少于400字。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】短笛无腔信口吹 ( 2 )【第1空】人鲜果花落 【第2空】夜静春山空 【第3空】时鸣春涧中
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】归赵 【第2空】协力 【第3空】请罪
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| 2、 | 【第1空】眼睛 【第2空】风筝 【第3空】漂亮 【第4空】商量
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| 3、 | 【第1空】平地 【第2空】羊群
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| 4、 | 【第1空】假若 【第2空】宫殿 【第3空】巨大 【第4空】诺言 【第5空】官员 【第6空】大臣 【第7空】献给 【第8空】炒菜 【第9空】礼仪 【第10空】融化 【第11空】抄写 【第12空】商议
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】宋
【第2空】雷震
( 2 )【第1空】池岸
【第2空】水中的波纹
【第3空】曲调
【第4空】随口
( 3 )绿草长满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢出了池岸。远远的青山,衔着红红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。
( 4 )诗人描写了一幅农村的晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )①高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境下都能茁壮成长。②忠诚无私,尽职尽责。③不怕困难,坚强执著。
( 2 )①不管天气怎么变化,不管路有多么远,张老师总是每天走五里山路去照顾孤寡老人李奶奶。
②在抗震救灾前线上,哪儿需要救援,哪儿就有英雄的人民解放军的身影。
( 3 )爸爸就像白杨一样,戈壁需要他,他就来到戈壁,不怕困难,顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁,希望孩子们也像他一样,所以把孩子们也带来。
( 4 )借物喻人,托物言志。

六、 写作题(分值:30分)答案
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