2021年广州市黄埔区庙头小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的句子填写完整。
( 1 )________，小人喻于利。
( 2 )君子坦荡荡，________。
( 3 )人有耻，________。
( 4 )孔指以示儿曰：“________。”儿应声答曰：“________。”

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

五根手指姿态各异、性格不同，请根据下列句子判断描写的是哪根（些）手指，并填在横线上。
( 1 )身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。________
( 2 )每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。________
( 3 )他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。________
( 4 )体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员的手指作兰花状时，他们是最优美的两瓣。________ ________

2、[查看原题]

根据意思写出文中的词语。

①指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。______

②形容举止文雅。______

③形容轻快地跳舞。______

④原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。______

3、[查看原题]

把下面句子中划线的词语换成意思相近的词。

①赵王接到了信非常着急，立即______-召集大臣来商议。

②大将军廉颇带领着军队送他们到边界上，做好抵御______-秦兵的准备。

③他蔺相如有什么能耐______，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

4、[查看原题]

联系上下文给下划线字选择恰当的解释。
抄小路先回______
A.誊写；B.搜查并没收；C.走近便的路

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

你知道下面的人物出自哪部作品吗？有些什么特点？请用直线连一连。

武松______ 《红楼梦》聪明美丽泼辣能干

严监生______ 《三国演义》
豪放倔强勇武机敏

王熙凤______ 《儒林外史》
生性多疑野心勃勃

曹操______ 《水浒传》爱财胜命极其吝啬

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]把诗句填写完整，并完成习题。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，。

，时鸣春涧中。

( 1 )把诗句补充完整。________
( 2 )王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了________（填季节）时的________、________、________、________等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的________。
( 3 )“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题。

灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群

整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里

不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻

找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。

( 1 )在这段话中，最后三句话之间是什么关系。

( 2 )从这段文字中，“不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]小练笔。（选做题）

请你展开想象，从下面两组人物中任选一组，试着围绕其动作、语言、神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。

孩子和船长那个逗猴子的水手

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1、	( 1 )【第1空】大拇指 ( 2 )【第1空】中指 ( 3 )【第1空】食指 ( 4 )【第1空】无名指【第2空】小指
2、	【第1空】熟视无睹【第2空】优雅【第3空】翩翩起舞【第4空】以一敌百
3、	【第1空】立刻【第2空】抵抗【第3空】本事
4、	【第1空】C