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2021年扬州市邗江区实验学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填空。

溪边

垂柳把______当做______,

山溪像______。

人影给______,

钓竿上立着______。

忽然______,

草地上______鱼儿和笑声。

二、 填空题(分值:20分)

写出反义词。

瞬间______ 疯狂______ 危急______

给加横线的字选择正确的读音。
募捐(mù mò)______ 水泵(bàng bènɡ)______
筹齐(chóu cóu)______ 一声不吭(kēnɡ kēn)______

写出反义词

惩罚—______ 清澈—______ 遥远—______

读一读,填一填。

______不自______ 默______声

______尽脑______ 随______所______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

豆蔻年华 指女子年满十五岁

及笄 指女子十三四岁的年纪

不惑 指人六十岁

花甲 指人四十岁

古稀 指人三十岁

而立 指人七十岁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中,“________”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是( )。
A: “一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

要善问

许多人在学习方面的重要体会是:不仅要问,而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”,这是没有道理的。学问学问,学要肯问。

学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学可犯难不急于问人,要先知己,后问人,问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问的深。因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。

( 1 )找出本文的中心句。
( 2 )“问”有什么好处?要问什么问题?
( 3 )什么叫善问?善问的要领是什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

童年生活是多姿多彩的,童年生活是令人难忘的,在童年的时光中,有什么事情让你印象深刻呢?是一件趣事,一件尴尬事,一件伤心事,还是一件令人感动的事……请以《童年的 》为题写一篇习作。注意:补充题目,内容具体,感情真挚,不少于400字。

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