2021年老河口市八小五年级下册语文期末测试试题

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林中

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

②是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

( 1 )将下面的叠词填入语段的横线上。

明明亮亮 清清爽爽

松树刚洗过澡一身________，

松针上一串串雨珠________。

( 2 )句①把小蘑菇比作________，句②把________比作蘑菇。
( 3 )联系上下文，体会句①、句②中“斗笠”的含义。

句①中的“斗笠”指________，句②中的“斗笠”指________。

A．遮阳光和雨的帽子

B．指戴着斗笠的孩子们

C．指小蘑菇的伞面像一顶斗笠

[查看原题]课外阅读。

十根手指

我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。

它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。

我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。

终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。

手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。

我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。

( 1 )短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用横线画出。请你举出两个体现这一特点的例子。
( 2 )“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。
( 3 )请来的“手”有哪些问题？
( 4 )这篇短文告诉我们( )
A: 要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。
B: 所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。
C: 每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。

[查看原题]同学们，在生活中有许多幽默的事件都是因风趣的语言产生的。请你回想一下身边发生过的类似事件，把它写下来。