2021年南宁市西乡塘小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

回忆古诗词填空。
( 1 )九曲黄河万里沙,________。
( 2 )________,不是遮头是使风。
( 3 )草铺 ________,笛弄 ________

诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?

________

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

补充下列词语。

______的阳光研究______

______的老师探索______

______的天地跨过______

______的树林采集______

2、[查看原题]

先填空，再把加下划线的字的正确解释填在横线上。

“承”部首是______，除部首外再查______画。在字典里的解释是：①接着，托；②承担，担当；③继续，接续；④接受。

承上启下______ 继承 ______

3、[查看原题]

在横线上填上适当的词语。

______的戈壁 ______的界限 ______的身影

4、[查看原题]

把反问句改成陈述句。

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

______。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

将下面对应的内容用线连起来。

农村生活图《村晚》农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣

牧童晚归图《稚子弄冰》牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活

脱冰作戏图《四时田园杂兴》（其三十一）小儿寒天弄冰的趣味生活

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是（）。
A: “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。

( 1 )文段中描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语（）。
A: 明亮
B: 随意
C: 自由
D: 美丽
( 2 )这段话中第④⑤两句与第⑥～⑫句之间的关系是________。
( 3 )文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]读一本好书，书中的人物形象或故事情节往往会给我们留下深刻的印象，那么有没有什么书或书中的人物给你留下很深的印象?请以“读《×××》有感”或“《×××》读后感”为题写一篇作文，字数不少于400字。

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1、	【第1空】灿烂【第2空】问题【第3空】慈祥【第4空】奥秘【第5空】广阔【第6空】河流【第7空】茂密【第8空】信息
2、	【第1空】了【第2空】6 【第3空】③ 【第4空】③
3、	【第1空】茫茫【第2空】清晰【第3空】高大挺秀
4、	【第1空】您不用担心，我们不会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀