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2021年长沙市宁乡县黄材镇中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填空。

溪边

垂柳把______当做______,

山溪像______。

人影给______,

钓竿上立着______。

忽然______,

草地上______鱼儿和笑声。

二、 填空题(分值:20分)

将下列历史人物填到相应的成语旁边。

赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲

初出茅庐——______ 纸上谈兵——______ 卧薪尝胆——______

闻鸡起舞——______ 完璧归赵——______ 草船借箭——______

负荆请罪——______ 图穷匕见——______ 煮豆燃萁——______

多音字组词。

铺 pū______ pù______

横 héng______ hèng______

看拼音,写词语。







pò xiǎo

chǎn zi

shuān zhù

guàng jiē

______

______

______

______

bái zhòu

chú tou

suí yì

yīn liáng

______

______

______

______

chéng rèn

sāng shù





______

______


给划线字选择正确的意思,把序号写在括号里。

临: ①到,来 ②挨着,靠近 ③照着字、画模仿

①他们是把花都栽种在临街窗户的外面。______

②家家户户,喜事临门。______

汇:①河流聚集在一起 ②聚集在一起的东西 ③聚合

④由甲地把款项寄到乙地 ⑤指外汇

①许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。______

②这本书的词汇非常丰富。______

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________,展示的是一幅________晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。
( 2 )“漪”字在诗中的意思是________。
( 3 )写景文字集中在________句,写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来,“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了________。
( 4 )下面朗读停顿正确的是( )
A: 草满/池塘//水满陂,山衔/落日//浸寒漪
B: 草满池塘//水满陂,山衔落日//浸寒漪
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是________、________。许多窗子连接在一起,汇成了一个________,让我们看的人如入山阴道上,________。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

( 1 )按原文填空。

走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是________、________。许多窗子连接在一起,汇成了一个________,让我们看的人如入山阴道上,________。

( 2 )用“________”画出文中的一处比喻句。
( 3 )“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”

①“这一种境界”在文中指________。

②“耐人寻味”的意思是________。

( 4 )用自己的话说说“人人为我,我为人人”在文中的具体表现。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的老师真

本学期,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在学校生活中,你一定对身边的老师很熟悉吧!请先将题目补充完整,再通过具体事例写出老师的特点。

要求:情感真实,生动具体。

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