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2021年重庆市万州区双河小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据原文填空,并完成有关练习
( 1 )________,快走踏清秋。
( 2 )伯牙谓________,乃________,终身________。
( 3 )两小儿笑曰:“________?”这句话的意思是________
( 4 )我生待明日,________。
( 5 )一鼓作气,________,________。
( 6 )千门万户瞳瞳日,________。
( 7 )使卵石臻于完美的,________。
( 8 )《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人________的精神以及

________的人格。(填四字词语)

( 9 )回顾五年来你积累的古诗词,请你按要求写出诗句:

亲情乡愁:________ ________

离别赠言:________ ________

哲理思考:________ ________

二、 填空题(分值:20分)

给下列句子加上合适的标点符号。

①______梦里飞行______说明你们是在长身体啊______老师解释说______

②______为什么是九个月呢______我自己给自己提了个问题______为什么不是八个月______不是十个月______偏偏是九个月呢______

形近字组词

畔______ 伴______

旺______ 汪______

选择正确的词语填空。

迷恋 痴迷

①每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样______。

②我想得是那样______,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细。

按课文内容填空。

《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《______》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写______由于嫉妒______的才干,要诸葛亮在十天内造好______支箭,以此来______他,诸葛亮同周瑜斗智,用______向曹操“借箭”,挫败了周瑜的______,表现了诸葛亮______,才智过人。

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读直通车。

望 洞 庭

刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

( 1 )“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )
A: 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。
B: 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。
C: 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。
( 2 )“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是 ( )
A: 洞庭湖
B: 君山
C: 西湖
( 3 )这首诗中运用比喻手法的一句是 ( )
A: 湖光秋月两相和
B: 潭面无风镜未磨
C: 遥望洞庭山水色
( 4 )读完这首诗,我眼前出现了 这样一幅画面。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

_________________

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?

没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”

一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。

三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静时,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书郎……

( 1 )给短文起个题目:________。
( 2 )文中的主人公是________,他是一个________的人。
( 3 )“还有比这更令人心动的情景吗?”这句话中的“这”指的是:________。
( 4 )对“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是( )。
A: 这句话写出了作者当时矛盾的心理
B: 在病魔面前,人的生命是脆弱的,但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的
C: 在死亡面前,生命是脆弱的,每个人都想活着
( 5 )文中“明亮的灯光”是指________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我们每个孩子都有自己的理想和愿望,都爱想象。你想过你自己的未来吗?未来的你通过自己的努力会变成什么样呢?请你写下来。

要求:①想象合理,表达准备。②内容具体,中心突出。③题目自拟,不少于350字。

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