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2021年合肥瑶海实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。

鸟鸣涧

[唐]王维

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)

将下列句子中划线部分换成相应的成语。

①妈妈神色很庄重地说:“爱就像那平淡无奇的茉莉吧。” ______

②他只是不停的摇头一句话也不说,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么意思。______

③经过书房时,为了不打扰工作的爸爸,我把脚步放得很轻。______

阅读课文《我和祖父的园子》选段,回答问题。

祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。

______的园子______的我

______的祖父______的童年

选择下列句子使用的描写方法。

A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写

①“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。______

②“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。______ ______ ______

③毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。______ ______

④毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。______
______

解释下面句子中加下划线的字的意思。
( 1 )孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。________ ________
( 2 )孔指以示儿曰。________ ________
( 3 )未闻孔雀是夫子家禽。________ ________
( 4 )为设果,果有杨梅。________
三、 连线题(分值:10分)
把词语的古义和今义连起来。

掌柜 告示 店员 钱铺

榜文 旅馆 钱店 伙计

客舍 医生 印章 官府

郎中 店主 官吏 印信

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背诵《鸟鸣涧》,完成练习。

鸟 鸣 涧

[唐]王维

人闲桂花落,________________。

月出惊山鸟,________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答下列问题。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌_______(xiǎng shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子___你开错了窗户了___玛利亚抚摸着小男孩的头说___你知道么___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振_______(zhèn zhèng)。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽______(jì jī)明星之一。

是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

( 1 )联系上下文理解词语:

①一扫而光:________

②名声大振:________

( 2 )选择括号里的正确的读音。
( 3 )用横线划出文章的中心句。
( 4 )给文章第5自然段加上标点。
( 5 )小男孩先在窗子边看到 ________,心情________。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了________,他的心情________。
( 6 )“孩子,你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
( 7 )大鼻子男孩后来为什么可以成为明星?
( 8 )在生活里,如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子,你会怎么劝解他(她)。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。

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