| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写描写方法。 ①胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。______ ②只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”______ ③黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。______ ④他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。______ | ||||||
2、[查看原题] 我会组词。 咆______ 狞______ 瞪______ 馋______ 袍______ 柠______ 澄______ 搀______ | ||||||
3、[查看原题] 写出反义词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗,回答问题。
(一)村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 (二)牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 ( 1 )这两首诗都描写了________的形象。( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( ) A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。 B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。 C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。 ( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( ) A: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C: 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 ( 4 )“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。 ( 5 )请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。 ( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。 ( 7 )描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。 ①________ ②________ 五、 现代文阅读(分值:20分)
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阅读《白杨》片段 突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见在火车前进方向的右方,在一株高大的白杨树身边,几颗小树正迎着风沙成长起来。 ( 1 )这句话用了什么写法,有什么作用?( 2 )《白杨》一文描写和赞美了________,并通过它赞美________,进而暗示着________。六、 写作题(分值:30分)
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