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2021年惠州市惠东县平山中学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
根据课文内容填空。
( 1 )《江畔独步寻花》用“________、________”表现了春天的花多。
( 2 )《游园不值》的作者是________朝诗人________，用“________，________”表达诗人扫兴后的惊喜之情。
二、 填空题(分值：20分)
根据意思写词语。

①用一杯水去营救一车着了火的柴，比喻帮助不大，无济于事。______

②顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。______

③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。______

在括号里填上合适的词语

______的嘴脸 ______的机会 ______的态度 ______的笑容

______的嘴脸 ______的机会 ______的态度 ______的笑容

把下列句子重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

______小鸟经常飞到村庄里来。

______每当春暖花开或果实累累的季节。

______当地农民就把它们称作“礼鸟”。

______投下来的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

______非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

______将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

选择合适的词语填在横线上，说明孩子所处的境地。（填序号）

A．绝境 B．乐境 C．险境 D．窘境

( 1 )船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。________
( 2 )水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。________
( 3 )孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。________
( 4 )即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。________
三、 连线题(分值：10分)
读一读，连一连。

莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序

近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端

路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神

读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开

听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗，回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

( 1 )这两首诗都描写了________的形象。
( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B: 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
( 4 )“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
( 5 )请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
( 7 )描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

①________

②________

五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

( 1 )“化险为夷”中“险”和“夷”是一对反义词，再写出类似的两个词语________、________。
( 2 )用“________”画出描写航行充满风险的句子，这句话作者用________、________的修辞手法，体现了狂风之大，海浪之猛。而面对如此险境，郑和还是那样________，显示了他________、________的品格。
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]作文。

选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字 。

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