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2021年海盐县实验小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。
( 1 )君子喻于义________,。 ——《论语》
( 2 )________,小人长戚戚。 ——《论语》
( 3 )恻隐之心,________。 ——《孟子》
( 4 )多行不义,________。 ——《左传》
( 5 )人有耻,________。 ——《朱子语类》
二、 填空题(分值:20分)

形近字组词

诚______ 渑______

城______ 绳______

写出下列句子所用的修辞手法。

①风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!______

②青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……______

③风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!______

猜字谜。

①池中没有水,地里没有土。______

②林字多一半,别当森字猜。______

③宋字去盖,勿做木猜。______

④一点一横长,两点一横长。______

⑤千字头,木字腰,太阳出来从下照。______

照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫

①八仙过海-------______

②泥菩萨过江——______

③竹篮打水--------______


三、 连线题(分值:10分)
连一连。

盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香

填海 救母 补天 娶妇 开天 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

我想把小手

___在桃树枝上。

___着一串花苞,

___着万缕,

悠啊,悠

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫,

___在柳树根上。

___进湿软的土地,

汲取甜美的营养,

长啊,长___

长成一座绿色的蓬帐。

( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。

伸 牵 安 接 带

________在桃树枝上。________着一串花苞,________着万缕,悠啊,悠

________在柳树根上。________进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长

( 2 )把下面的短语补充完整。

________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐

( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?
( 4 )文中破折号的作用是________。
( 5 )《我想》这首诗表达了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

一束白色的栀子花

一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁人,为我带来了无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于乖僻而不愿透露自己真实姓名的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾经为某人做过什么好事,而今他以这种方式表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他省去在冰地上滑倒的危险?我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱。

我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

( 1 )在文中找出下列词语的反义词。

痛苦——________ 安全——________

( 2 )填空。

在“我”每个生日送“我”栀子花的匿名者其实就是________,因为“我”生日里的栀子花就是在________那一年中断的。

( 3 )假如你就是文中的“我”,妈妈过世那一年的生日,你没有收到那束白色的栀子花,你一下全明白了……你来到妈妈的墓前,深情地说:“________”。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]回忆你的童年,是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜,或许是苦涩,或许是幼稚,或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过,表达自己内心的真实感受,语句通顺,书写规范,题目自拟。不少于400字
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