| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下列名句补充完整。 ( 1 )敲成玉磬穿林响,________。 ( 2 )谁言寸草，________。 ( 3 )人而无信，________。 ( 4 )月出惊山鸟，________。 |
1、[查看原题] 选择下列句子使用的描写方法。 A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写 ①“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。______ ②“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。______ ______ ______ ③毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。______ ______ ④毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。______ |
2、[查看原题] 按要求写词语。 又饥又渴（ABAC式）：______ ______ 商量商量（ABAB式）：______ ______ 踉踉跄跄（AABB式）：______ ______ |
3、[查看原题] 将课文中学到的词语填到横线上去。 ①黄浦江上______着许多大轮船。 ②牛顿是______的科学家。 ③哥哥的驾驶技术真好，不管把车开到哪里，都能______。 |
4、[查看原题] “瞎”字按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应查大写字母______，再查音节______。“瞎”字有三种解释：①丧失视觉；②没有根据地；③炮弹打出去不响。在本课中应取______。 |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻瓈碎地声。
（注释）①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
( 1 )查字典，给画线的字注音。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
阅读《草原》一文，完成下列各题。
( 1 )本文一共________个自然段，给每个自然段加个小标题是：________---________---________---________---________。( 2 )根据提示，使用课文中的词语概括作者笔下的草原美景。a.________那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
b.________四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
c.________在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
d.________那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
e.________在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
f.________忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
横线上可以填你的朋友、亲人等，也可以填你的动物朋友，还可以填其他。展开你的想象，创编一个神奇又合理的探险故事。
要求：①将题目补充完整；②将遇到的困境、求生的方法写具体；③书写规范、整洁，尽量不写错别字。
