2021年上海小学生作业晚托班五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把古诗补充完整。

床前明月光，疑是______ 。______ ，______ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

选词填空

静寂安静平静宁静

①一丝风没有，湖面很______。

②______的草原热闹起来。

③雪后的夜晚，山村显得______而祥和。

④主持人站到了话筒前，会场立刻______下来。

2、[查看原题]

选词填空

①暴躁干燥

他是个脾气______的人。

这些天非常地______，要注意防火。

②倾注倾诉

她有一肚子的委曲，却不知该向谁______。奶奶在小红身上______了所有的爱。

3、[查看原题]

把下列句中加下划线的词语换成现代汉语中常用的词语。
( 1 )你如何不肯卖酒给我吃？________ ________
( 2 )但凡客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。________
( 3 )岂不白白送了自家性命？________
( 4 )少说也走过了一二十遭。________
( 5 )店家给武松筛了慢慢一碗酒。________

4、[查看原题]

按要求完成练习。
( 1 )欣赏书法作品，把对应的字体填在横线上。（填序号）

A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 E．小篆

________ ________ ________

( 2 )看图写成语。

________ ________ ________ ________

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连一连。

豆蔻年华指女子年满十五岁

及笄指女子十三四岁的年纪

不惑指人六十岁

花甲指人四十岁

古稀指人三十岁

而立指人七十岁

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________，展示的是一幅________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。
( 2 )“漪”字在诗中的意思是________。
( 3 )写景文字集中在________句，写的是山村晚景。诗人把________、________、________三者有机地融合起来，“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了________。
( 4 )下面朗读停顿正确的是（）
A: 草满/池塘//水满陂，山衔/落日//浸寒漪
B: 草满池塘//水满陂，山衔落日//浸寒漪

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]非连续性文本阅读。

下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

( 1 )从材料一中，你得出的信息是：________。
( 2 )下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。（1分）

( 3 )下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（）
A: 传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
B: 汉字文化的传承引起了人们的重视。
C: 《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。
D: 《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。
( 4 )作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

题目：《》读后感

要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体，450字左右。

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1、	【第1空】平静【第2空】寂静【第3空】宁静【第4空】安静
2、	【第1空】暴躁【第2空】干燥【第3空】倾诉【第4空】倾注
3、	( 1 )【第1空】为什么【第2空】喝 ( 2 )【第1空】凡是 ( 3 )【第1空】难道 ( 4 )【第1空】回、趟 ( 5 )【第1空】倒、斟
4、	( 1 )【第1空】E 【第2空】A 【第3空】D ( 2 )【第1空】逆来顺受【第2空】四脚朝天【第3空】心口不一【第4空】正中下怀