| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 《我想》节选 我想把我自己______春天的______。 变______,______, 变______,______。 成为______和______, 更是我最大的愿望。 |
1、[查看原题] 看拼音,将词语写完整。
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2、[查看原题] 按要求写词语。 奄奄一息(AABC式) ______ ______ | ||||||||
3、[查看原题] 读一读,写一写。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
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阅读 梦想的力量 每人的内心深处, 都蕴藏着神奇的火花。 它会点燃梦想的火, 那自信自强的力量。 自从人类之初, 就使不同种族的人们团结一心。 你有高远的意志, 你有执著的精神, 命运,就握在你自己手中。 所有的孩子们啊! 当你们踏上这个星球, 梦想就带给你们希望和激励。 所有的日子,所有的生命, 都有不平凡的魅力。 所有的人们, 都会有不平凡的壮举。 看圣火生生不息, 梦想的力量在会聚, 我们应该焕发火一样的生机, 世界将其最珍贵的无私赐予, 使我们超然于芸芸万物, 更有梦想的力量使我们会聚在这里。 我们应该焕发火一样的生机, 世界因希望与和平而和谐统一。 我们祈祷它永远这样美丽, 梦想的力量使我们在这里会聚。 我们都拥有如此神奇的力量。 所有的兄弟姐妹啊! 或许我此刻才发现, 那些可望不可限的梦如今就在手边。 梦想的力量, 无形无边信念, 给你征服恐惧的勇气。 不管你身在何方, 去摘取属于自己的明星吧! 因为你有梦想的力量! ( 1 )联系上下文解释词语。魅力________。 赐于________。 ( 2 )梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?( 3 )读了这篇《梦想的力量》你有什么感受?五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课内片段,完成练习。
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 ( 1 )判断下列根据画横线的部分进行的推断,用“正确”“错误”表示。①孩子走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来,无法从横木上下来,可能会摔到甲板上。 ②如果人群中再有人吓得大叫一声,孩子就可能会吓得摔到甲板上。 ③即使没有人大叫一声,孩子也可能会失足摔到甲板上。 ④如果没有人大叫一声,孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。 ( 2 )有人说画波浪线的部分可以改为“孩子往下一望,两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗?请你说明理由。( 3 )船长在千钧一发之际,立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的?( ) A.孩子跳海有可能生还,不然掉到甲板上必死无疑。 B.要是孩子能够转身回来就不开枪。 C.海面风平浪静,孩子掉到水里后的危险降低了很多。 D.水手们的水性很好,救起孩子的可能性很大。 ☆这反映出船长是个________的人。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请按要求习作。(30分)
也许你有过这样的经历:不开灯不敢睡党,不敢一个人走夜路,不敢玩走吊桥,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长 请以(我敢做了)为题,选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚,表达自己的真实感受。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “等你老” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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