| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________，无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后，________。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的光线 ______的长桌 ______的东西 ______的地方 ______的敲门声 ______的蜡烛 ______的小蜡烛 ______丽的小天使 | ||||||
2、[查看原题] 给划线字选出正确的读音打钩。 迂回______（yū yú） 勾勒______（lè lēi） 容貌______（mào miào） 摔跤______（jiāo jiā） | ||||||
3、[查看原题] 按要求选四字词语。 手舞足蹈 敛声屏气 坐卧不安 心猿意马 蹦来蹦去 神采奕奕 ①表示人物神态的：______ ______ ②表示人物动作的：______ ______ ③表示人物心理的：______ ______ | ||||||
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。
|
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点？( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？阅读课文《春光染绿我们双脚》，回答问题
踏一路春风， 撒一路欢笑，向荒山野岭进军， 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
全诗共有八个小节，分三个部分来写：
( 1 )第一小节为第一部分，主要讲什么？( 2 )第二至七小节为第二部分，主要写了？( 3 )第八小节为第三部分，主要写了？
