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2021年天津市鞍山道小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填空。

《我想》节选

我想把我自己______春天的______。

变______,______,

变______,______。

成为______和______,

更是我最大的愿望。

二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )荷兰,是水之国,这里一条条________纵横交错,宛如棋盘。
( 2 )荷兰的傍晚一片寂静,人们不再________,牛脖子上的铃铛也________,挤奶的人更是________。
( 3 )荷兰,也是牧场之国。这里有丝绒般的________和________的花牛;这里有辽阔无垠的________和________的骏马;这里有白色的________、黑色________、________的小鸡和________的长毛山羊……
填空。
“闻”用音序查字法,应查______;用部首查字法应查______,再查______笔。字典中“闻”的解释如下:①听见;②有名的;③用鼻子嗅;④名声。课文中“举世闻名”的“闻”应取解释______,因此,“举世闻名”的意思就是______。
给下划线字选择正确的读音。

窈窕(tiáo tiǎo)______ 爱憎(zēng zèng)______

按弦(xián xuán)______ 揿(qīn qìn)______电铃

说一说下列词语的意思。

破绽:______

精神抖擞:______

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________,以及儿童学着大人的样子________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

美丽富饶的家乡

我的家乡溧(lì)阳是山清水秀的旅游胜地,也是物产丰富的鱼米之乡。

你看,四面环山的沙河水库中有一个天然湖,湖上雾气迷蒙。在湖中有一个似乌龟模样的小岛。岛上树木遮天蔽日,怪石嶙峋,有的像展翅欲飞的雄鹰,有的像摇头摆尾的巨蛇,有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人,使人流连忘返。

水库周围有郁郁葱葱的林木,还有芳香扑鼻的花草。

游览过沙河水库,再去燕子岭观光,更有情趣。燕子岭屹立在宽广的溧戴公路东侧。登上山顶俯视____山岭周围的田地____农民在辛勤地劳动____串串稻穗笑弯了腰____那红白交织的萝卜地____碧绿的白菜地____火红火红的高粱地____绘成了一幅使人陶醉的画卷____呈现出一派丰收的景象____

燕子岭里还有一个蝴蝶谷,谷中有成千上万的蝴蝶。蝴蝶在花草丛中翩翩起舞,犹如一片彩云在谷中飘动。

我爱美丽富饶的家乡!在人们的辛勤劳动下,她会变得更加美好。

( 1 )在文中空白处添加恰当的标点。

登上山顶俯视________山岭周围的田地________农民在辛勤地劳动________串串稻穗笑弯了腰________那红白交织的萝卜地________碧绿的白菜地________火红火红的高粱地________绘成了一幅使人陶醉的画卷________呈现出一派丰收的景象________

( 2 )本文段落关系属于________。

( 3 )用“________”画出文中的比喻句。

( 4 )文中分别介绍了家乡的________、________、________和________几个地方,说明家乡不仅________,而且________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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