| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 请默写诗、文。 ( 1 )弟弟平常老说,他们几个好朋友的关系就是“________——生死之交”。没想到为了一只彩笔就翻脸无情,这真是“孙猴子的脸——________” ( 2 )我能从“________，________”的诗句中想象海通在溪边自由剥莲蓬的画面。 ( 3 )当你的朋友面临困境,正悲观失望时,你会选择英国诗人雪莱的一句名言。________，春天还会远吗?”来激励他。 ( 4 )黄河是我们的母亲河,刘禹锡笔下描写黄河壮观景象的诗句是“________，________” ( 5 )《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我们可以从：“________，”中找寻到杨氏子语言的机智幽默。 ( 6 )看到弟弟整日游手好闲,爷爷语重心长地对他说:“________，一寸光阴不可轻” ( 7 )《少年中国说》中“________”意思是只才有不断地创新和成长。 |
1、[查看原题] 给下面的字换个偏旁，变成本课的生字，再组词。 渡 ______ ______ ______ ______ 愉 ______ ______ ______ ______ 苍 ______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 我会排序 ______在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。 ______列宁五岁就会念书。 ______老师夸奖列宁是个爱动脑筋的孩子。 ______九岁上中学一年级。 ______只有列宁十分流畅地翻译出来。 ______因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。 ______七八岁能背诵许多诗歌。 ______有一次，拉丁文教师在课堂让学生翻译一篇课文，同学们都有困难。 |
3、[查看原题] 给下列句子中带点的字选择恰当的解释（填写序号） 捣：①砸，舂 ②打搅，扰乱 ③冲，攻打 ①小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们喝个《捣米谣》吧！______ ②晨读时，老师不在教室，有个别学生在捣乱。______ ③公安战士捣毁了恶势力的一个又一个窝点。______ |
4、[查看原题] 读课文 《神奇的克隆》，加标点。 人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术______能够______制造______出人的耳朵______软骨______肝脏和心脏等人体______配件______一旦病人需要______就能重新______装配______ |
1、[查看原题] |
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】：①劳歌：送别歌的代称。
( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？小发明家马力
在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！
温岭地处（chù chǔ）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。
几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（kē kè）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。
你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（chǔ zhǔ）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。
屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？
( 1 )给文中划线字选择正确的读音。地处________（chù chǔ） 苛________（kē kè）求 储________（chǔ zhǔ）水池
( 2 )写出下列词语的近义词。想象——________ 发明——________ 考虑——________
( 3 )因为________，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，不少于400字。
