| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________，无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后，________。 |
1、[查看原题] 先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。 随心______ 翻来______ ______处优 运转______ ______尽脑______ ______膀______臂 ① 画波浪线的词语是由一组近义词和一组反义词组成的，我能再写出两个这样的词语：______、______。 ②“______”一词是指处在优裕的环境中，安于享乐。 ③选词填空：小明非常喜欢踢足球，而且球技极高，他可以______地控制球，球在他的脚下______。 |
2、[查看原题] 读拼音，写词语。 zhàn yì fēnɡ suǒ xiāo yān qínɡ yì ______ ______ ______ ______ è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo lán zi ______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 文中有许多打比方的句子，把它找出来，体会这样写的好处。 例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 “绿毯”指______，“白色的大花”指______。读了这句话，我觉得______。 |
4、[查看原题] 给下列生字选择正确的读音。 乞丐______ (gào gài) 怔______住(zhèng zhèn) 橄榄______ (gǎn lǎn gang lǎn) 鄙夷______ (yí ní) 报酬______ (chóu zhóu) 濡______湿(xú rú) 不屑______ (xiè xiāo) 挣______钱(zhēng zhèng) 气喘______如牛(chuǎi chuǎn) |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
清平乐·村居
茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
( 1 )本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。课外阅读。
歧路亡羊
战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”
邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。
过了半天，找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居：“羊找到了吗？”
邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。”
杨朱又问：“怎么会找不着呢？”
邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”
“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”
杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。”
( 1 )“歧路”指________。“亡羊”的意思是 ________。( 2 )杨朱闷闷不乐的原因是：________ ( 3 )读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了不同人物的特点。在学校生活中，你一定对身边的老师很熟悉吧！请先将题目补充完整，再通过具体事例写出老师的特点。
要求：情感真实，生动具体。
