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2021年乳山市第二实验小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
请对出下面两副对联。 一夜五更,半夜二更有半 ______ 静泉山上山泉静 ______里池水清 |
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。 瓣______ | 列______ | 匆______ | 酷______ | 辨______ | 烈______ | 葱______ | 醒______ |
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比一比,组成词语。 颧______ 稞______ 搪______ 锈______ 灌______ 棵______ 塘______ 绣______ |
选择搭配词语。 景象______
| A.巧妙
| 设计______
| B.美妙
| 歌声______
| C.奇妙
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阅读课文《我和祖父的园子》选段,回答问题。
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。 祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。 ①文中“我”是______,原名______,______作家。 ②“祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”标点符号的作用是______。 |
三、 连线题(分值:10分)
连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
( 1 )前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
( 2 )诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
( 3 )第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]读课文 《只拣儿童多处行》选段
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行”。反过来也可以说:“游人不解春何在,早。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
( 1 )以下哪些成语是形容人多的。( )(多选题)
A: 不计其数
B: 人山人海
C: 座无虚席
( 2 )“路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。”此句用了( )的修辞手法。
A: 拟人
B: 比喻
C: 夸张
( 3 )这段话的双引号表示( ) 。
A: 具有特殊含义
B: 着重指出
C: 直接引用
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文
有人说,拥有健康就是辛福;有人说,拥有金钱就是幸福;还有人说,生活愉快就是幸福
……你认为什么是幸福呢?请以“幸福的滋味”为题,选择身边一件具体的人和事写一写,注意 要写出真情实感,不少于400字。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】三秋九月,中秋八月之中 【第2空】清水池
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】花瓣 【第2空】列车 【第3空】匆匆 【第4空】酷热 【第5空】分辨 【第6空】烈士 【第7空】葱郁 【第8空】醒悟
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| 2、 | 【第1空】颧骨 【第2空】青稞 【第3空】搪塞 【第4空】铁锈 【第5空】灌水 【第6空】一棵树 【第7空】池塘 【第8空】绣花
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| 3、 | 【第1空】C 【第2空】A 【第3空】B
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| 4、 | 【第1空】萧红 【第2空】张廼莹 【第3空】现代 【第4空】引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】垮塌 【第2空】讨论 【第3空】零件 【第4空】合同 【第5空】标准 【第6空】世界 【第7空】秀发 【第8空】问题
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )不是同一时期的事情,中间有一段较长的时间间隔,酒醒之后,才识到朋友已经离开很远很远,倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。
( 2 )第二句写红叶青山的美景,色彩艳丽,景色优美,更觉离别的难堪。以乐景写情,反衬了离愁别绪。第四句描写满天风雨,是烘托黯然神伤的离别之情。
( 3 )诗眼是“急”字,一个“急”字突出了舟行的迅疾,“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态,突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )A,B,C
( 2 )B
( 3 )C

六、 写作题(分值:30分)答案
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