| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，功在千秋。 ( 2 )栽树忙一天，________。 ( 3 )人要文化，________。 |
1、[查看原题] 根据意思写词语。 ①形容经历过很多艰难困苦。______ ②形容植物青翠茂盛的样子。______ ③坑坑洼洼，比喻人生旅途不顺利。______ ④本课指音调抑扬顿挫，富于变化。______ | ||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]诗歌鉴赏，回答问题。
乡愁 余光中 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 A: 时间顺序 B: 认识事物的顺序 C: 空间顺序 D: 事情发展的顺序 ( 2 )“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是（ ） A: 拟人 B: 比喻 C: 夸张 D: 引用 ( 3 )这首诗表达的思想感情是（ ） A: 对未来生活的憧憬 B: 思念家乡和亲人，盼望祖国统一 C: 怀念小时候美好的生活 D: 对现实生活的不满 ( 4 )这首诗是借助哪几种事物抒发情感的？ ( 5 )照样子仿写句子。（不得引用诗歌原文） 乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。 乡愁是________，乡愁是________。 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课内片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 ( 1 )判断下列根据画横线的部分进行的推断，用“正确”“错误”表示。①孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲板上。 ②如果人群中再有人吓得大叫一声，孩子就可能会吓得摔到甲板上。 ③即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。 ④如果没有人大叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。 ( 2 )有人说画波浪线的部分可以改为“孩子往下一望，两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗？请你说明理由。( 3 )船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的？（ ） A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。 B．要是孩子能够转身回来就不开枪。 C．海面风平浪静，孩子掉到水里后的危险降低了很多。 D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。 ☆这反映出船长是个________的人。 六、 写作题(分值：30分)
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