[查看原题]阅读下面的短文,完成练习。
(二)生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
( 1 )联系上下文,解释词语意思及在文中的具体含义。
①以手掩面:________
②契机:________
( 2 )破折号的主要用法有:①表注释;②表语意转换;③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法。
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
( 3 )你对“生之喜悦”这个题目的理解:________
( 4 )在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。
①正面描写________
②侧面描写________
( 5 )马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
( 6 )读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
[查看原题]童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道傻,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出棵挂满糖果的小树……你想想,你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?
要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 《九月九日忆山东兄弟》 唐• 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。(答案不唯一。)
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】①抖 【第2空】②由 【第3空】③愁 【第4空】感 【第5空】④扬 【第6空】扬 【第7空】⑤静 【第8空】⑥舍 【第9空】⑦起 【第10空】敬 【第11空】⑧多 【第12空】谋 ( 2 )【第1空】① 【第2空】④ 【第3空】⑥ 【第4空】⑧ ( 3 )【第1空】情不自禁 【第2空】惊涛骇浪 ( 4 )【第1空】⑧ 【第2空】③
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| 2、 | 【第1空】⺮ 【第2空】B 【第3空】19 【第4空】扌 【第5空】12 【第6空】Z 【第7空】zhuàng
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| 3、 | 【第1空】发奋 【第2空】咆哮 【第3空】编撰 【第4空】嘱咐 【第5空】收集 【第6空】辩白
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| 4、 | 【第1空】只 【第2空】把 【第3空】双 【第4空】片 【第5空】双 【第6空】个
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】小学生看书
( 2 )【第1空】水浒传
( 3 )【第1空】街头热闹喧哗
【第2空】人物精神的专注与集中

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】指用手遮住自己的脸部,指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。
【第2空】指事物转化的关键,指马修把痛楚作为病情好转的含义。
( 2 )②;①
( 3 )【第1空】活着就是高兴的,幸福的,表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉。
( 4 )【第1空】正面:第一段的2、3句。
【第2空】侧面:年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
( 5 )因为痛楚使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他感激。
( 6 )略

六、 写作题(分值:30分)答案