| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①挂羊头卖狗肉———— ______。②擀面杖吹火———— ______。 |
1、[查看原题] 文中有许多打比方的句子，把它找出来，体会这样写的好处。 例句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 “绿毯”指______，“白色的大花”指______。读了这句话，我觉得______。 | ||||||
2、[查看原题] 我是拼音小能手。
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3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )本学期，"培养良好的学习习惯"包括________ 和________。“生活处处皆语文"比如说________、________等都可以学语文，长见识。 ( 2 )“他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那________的家乡，他爱那________，他爱那照耀清泉的月光…"这句话运用了________的修辞手法。 ( 3 )走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________的淡红色的花，这繁花从________不留一点空隙，阳光下就像几座________。这句话中，作者用________来比喻________。 ( 4 )夕阳渐渐西沉，晚霞________,也映红了________。 ( 5 )《七律长征》全诗以“________ ,________”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越________,________，巧渡________，飞夺________,勇过________……诗中“________"一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“________、________ 、________、________、________”等词语表现了红军不怕困难.乐观向上的大无畏的英雄气概。 ( 6 )看到了西湖的"接天莲叶无穷碧，________",感受到祖国山河的壮丽。我们更要像毛泽东写的“________ ,屈指行程二万”那样，学习上要持之以恒。 ( 7 )本学期我读过的出自《上下五千年》的历史故事有《________》等。 | ||||||
4、[查看原题] 填入恰当的词语。 ______地说 ______地问道 ______地说着 ______地写 |
我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞，
___着万缕，
悠啊，悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
___在柳树根上。
___进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠
________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？读短文《爱如茉莉》，完成练习。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
( 1 )“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。 ( 2 )写表现爱的成语：________ 、________ 、________、________ 。要求：1.题目自拟。2围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把事情发生经过写具体,写出自己的真情实感。3.语句通顺,书写工整，正确运用标点符号。（不少于350字）
