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2021年甘肃兰化总校第一小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充诗句。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,______。

遗民泪尽胡尘里,______。

这首诗的作者是南宋的______,全诗表现了诗人______的情怀。

二、 填空题(分值:20分)

补充成语。

熟视无______ 冲锋______阵   ______ ______有礼 难以忘______​

看拼音写词语。

rén yān

jiè xiàn

qīng xī

shēn yǐng

______

______

______

______

我是拼音小能手。

______

______

______

______

______

______

汇合

盛装

规模

偶然

感染

倾诉

把下列词语补充完整。  

平淡______ 惊天______

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗,回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

( 1 )这两首诗都描写了________的形象。
( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C: 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
( 4 )“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
( 5 )请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。
( 7 )描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。

①________

②________

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

逗你玩

母亲:“宝宝,妈妈忙去了,咱外边晾着衣服呢。你看着别让人偷了去,有事就叫我。”

宝宝:“嗯”。

来了一个小偷,问孩子:“几岁啦?”

宝宝:“5岁。”

小偷:“你叫什么名字啊?”

宝宝:“我叫小虎。”

小偷:“你认识我吗?”

宝宝:“不认识。”

小偷:“咱们俩一起玩吧,我姓逗,叫逗你玩,你叫我,叫我。”

宝宝:“逗你玩。”

小偷:“好,太好啦!”

小偷拿走了衣服,小宝大声说:“妈妈,他拿咱家褂子啦。”

母亲:“谁啊?”

宝宝:“逗你玩。”

母亲:“好好看着。”

小偷拿走了裤子,小宝大声地说:“妈妈,他拿咱家裤子啦。”

母亲:“谁啊?”

宝宝:“逗你玩。”

母亲:“这孩子,一会我揍你,好好看着别叫拉。”

小偷拿走了被单,小宝大声地叫:“妈妈,他拿咱家被单啦。”

母亲:“谁啊?”

宝宝:“逗你玩。”

母亲:“这孩子,再不老实,我揍你。”

小偷走了,母亲出来了:“咱们的衣服呢?”

宝宝:“拿走啦。”

母亲:“谁啊?”

宝宝:“逗你玩”。

( 1 )给下列划线的字注音。

________

________

________

褂子

揍你

好好看着


( 2 )小虎看到小偷拿走衣服时喊了妈妈,妈妈为什么没有理会他?
( 3 )小偷的名字真叫“逗你玩”吗?他为什么要起这样一个名字?
( 4 )妈妈发现衣服不见后,询问小虎是谁拿走了衣服,小虎说是“逗你玩”。请你想像接下来会发生什么事,把你想的内容写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]请按要求习作。(30分)

也许你有过这样的经历:不开灯不敢睡党,不敢一个人走夜路,不敢玩走吊桥,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长

请以(我敢做了)为题,选择。件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚,表达自己的真实感受。

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