| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空。 ( 1 )有志________，无志________。 ( 2 )关公赴会——________ ( 3 )归来饱饭黄昏后，________。 |
1、[查看原题] 判断下列句子所用的修辞手法。(选一选) A.拟人 B.反问 C.排比 D.夸张 E.比喻 ( 1 )那猴在山中与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，称猿为亲。________( 2 )黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。________ ( 3 )他红着眼睛，像一头子发怒的豹子，样子十分可拍。________ ( 4 )不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?________ ( 5 )“塔塔塔……”他说话快得简直像在打机关枪。________ |
2、[查看原题] 在《再见了，亲人》下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性 那一回，侦察员老王被敌人抓住了，……你妈妈知道了，______你______敌占区，偷偷地______了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵______，______那个班的敌人。你乘机______屋里，______老王身上的绳索，______了老王。 |
3、[查看原题] 并按要求写词语。 AABB ______ ______ ______ ______ ABCC ______ ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。 ①蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。______ A比喻 B拟人 C夸张 ②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？______ A拟人 B夸张 C反问 ③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。______ A比喻 B排比 C拟人 ④下雨啰！下雨啰！______ A比喻 B排比 C反复 ⑤这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。______ A比喻 B拟人 C夸张 |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________——________ ________——________ ________——________
( 3 )诗中运用这些反义词的好处是________。( 4 )这首诗中三个“它”分别是指： ________ ________ ________课外阅读。
惩治孙猴
孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。
( 1 )孙猴被惩治的原因是________、________、 ________。( 2 )众神采用了________、 ________、________、________等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入________中锻炼。一共炼了 ________天。( 3 )孙猴不能被伤的原因是什么？
